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时间:2019-09-23
《七年级下册生物教学工作总结与七年级下册语文教学工作总结汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级下册生物教学工作总结一、指导思想这一学期来,本人遵纪守法,自始自终热爱人民教育事业,认真贯彻国家的教育方针和政策,治学严谨,有强烈的事业心和责任感。教育思想端正、关心、爱护全体学生,教书育人,讲团结,服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划,认真完成本职工作。二、教学任务我担任的工作是初一生物教学。本学期讲授义务教育课程标准实验教材一一七年级《生物学》下册。三、在教学方面教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中我以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大力推进素质教育,使每一个学生通过学
2、习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。这样学期我的工作具体表现在以下几点1、备课深入细致提高教学质量,关键是上好课,为了上好课,我做了下面的工作平时认真研究教材,了解教材的基本思想、基本概念;多方参阅各种资料,力求深入理解教材,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑。在制定教学目的时,我非常注意学生的实际情况并釆取相应的预防措施,2、课堂上的情况本学期的内容与学生身体发育密切相关,学生对相应知识的学习有着很高的兴奋
3、性,也充满的好奇心,注重课堂教学效果。所以,我在教学时坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。3、积极参与听课、评课虚心向师傅、其他老师学习教学方法,博采众长充分锻炼自己的教学能力以进一步提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,发扬优点,改正缺点,努力创新,为成为一名优秀的生物教师而不懈努力。四、成绩与反思我担任的工作是初一(4、5、6)班的生物教学。在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,掌握了一些学习生物的方法和生物实验技能。但有部分同学上课没
4、有课本,不听课,不思考,不做作业;有些同学考试不认真,成绩很差也没有羞耻感。我并没有因此放弃,我要尽我所能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,在学习中严格要求学生,生活中尊重学生,通过一学期来的努力,通过新的课标的实施学习,我充分调动了学生的学习积极性和自主创新能力,确实提高了部分学生学习生物的兴趣,学生也基本掌握了学习生物的方法,自学再生能力得到了一定的提高。但是我在教学中还是会存在一些不足,这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。七年级下册语文教学工作总结这学期我继续担任七(1
5、)班的语文教学工作,由于我班学生的两极分化较严重,加上自己没有什么语文教学经验,因此在教学中我不敢丝毫懈怠,严格要求自己,虚心学习,深入研究教法,坚持下班早读,精心备课,认真上课,细心批阅作业,耐心辅导学生。对同事以诚相待,谦虚谨慎;对学生关心爱护,教书育人。现将本学期语文教学工作总结如下:一、教学要遵循学生的身心发展规律,要让学生爱学,要时时处处替学生设想。备课时,我总要这样反复斟酌这节课我到底应该教给学生什么东西,哪些内容是必须讲的,哪些内容是不用讲的,哪些内容是学生可能感到很困难的,哪些内容可能是学生想不到的。必须讲的内容,应该按照怎样的步骤来讲,怎
6、样才能引起学生的学习兴趣;对于学生感到困难的内容,用什么方法降低难度;怎样调动学生的生活体验、阅读经验来理解文本。上课时,我努力调动学生的思维,鼓励学生学思结合,教给学生阅读课文的方法,培养其良好的阅读习惯、记笔记的习惯。新课结束,我及时检查学生的学习情况或询问,或查看,以求及时调整教学方法,补缺补差。我极力避免满堂灌的情况出现,注意让课堂节奏适合学生的学习心理变化开始上课时,学生的心是不平静的,这时要想方设法让学生尽快进入学习状态。上课前五分钟进行听写,或者朗读课外古诗词、文言文等,对那些不能及时进入学习状态的学生进行说服教育,说明提高学习效率的重要性。
7、进入学习的黄金阶段,这时我便抓住教学重点进行讲解,以典型问题促进学生思考。课堂上,贯穿了基础知识的积累与掌握,文本语言的揣摩与赏析,课文内容的理解与主旨的挖掘,以及其丰富的思想性、人文性,都尽其所能地引导学生在教学活动中切实完成。总之,一定不能让学生脱离文本,不能脱离对语言的感悟。临近下课时,学生有些疲惫了,这时,我会提醒学生整理好课堂笔记,总结一下本节课的收获。讨厌写作业,这几乎是大多数的学生的通病。关于语文作业,我采取分层布置,后进生重在对基础知识的积累与巩固,中等生除了掌握基础知识外,还进行能力的训练和适当的拓展延伸,优秀生重在提高学生的理解、鉴赏能
8、力、拓展延伸和知识提高,懂得进行知识的迁移,多读一些有益的课外书。
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