2018社会主义的本质和建设中国特色社会主义总任务附答案

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1、第六章社会主义的本质和建设中国特色社会主义总任务一、单项选择题(下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合试题要求的)1.党的十七大报告指出,当代屮国发展进步的旗帜、全党全国各族人民团结奋斗的伟大旗帜是(A)©八•中国特色社会主义B.解放思想,实事求是C.改革开放,与时俱进D.科学发展,社会和谐2.党的十七大报告指出,(C)是中国待色社会主义的本质属性。A.科学发展观B.社会主义荣辱观C.社会和谐D.生态文明3.发展中国特色社会主义首要的基本的理论问题是(C)。A.什么是市场经济,怎样建立社会主义市场经济体制B.什么是社义社会的主要矛盾,怎样解决这一主

2、要矛盾C.什么是社会主义,怎样建设社会主义D.什么是马克思主义,怎样坚持马克思主义4.1986年9月在反复思考什么是社会主义这一问题时,邓小平提出了社会主义两大原则的概括•,它是(A)A.发展生产,共同致富B.公有制,按劳分配C.人人平等,调节互助D.和平共处,互惠双赢5.改革开放前,我国社会主义建设出现失误的深刻原因是(D)oA.社会主义制度存在着缺陷B.经济、政治体制存在着种种弊端C.西方国家的和平演变战略D.没有完全搞清楚什么是社会主义6.邓小平多次强调社会主义根木原则是(B)0A.发展生产力,增强综合国力B.公有制占主体和共同富裕C.人民当家作主

3、,成为社会的主人D.以经济建设为中心,坚持改革开放7.1980年5月,邓小平说,社会主义是一个很好的名词,但是如果搞不好,不能正确理解,不能采取正确的政策,那就体现不出社会主义的(A)。A.本质B.优越性C.目标D.基本特征8.十一届三中全会以前,20年的社会主义建设经验教训有许多条,最重要的一条,就是(A)。A.要搞清楚什么是社会主义,如何建设社会主义这个问题A.要搞清楚什么是市场经济,怎样建立社会主义市场经济体制这个问题B.要搞清楚什么是社义社会的主要矛盾,怎样解决这一主要矛盾这个问题C.要搞清楚什么是马克思主义,怎样坚持马克思主义这个问题5.邓小平

4、对社会主义的本质这一重大问题做了完整性总结性的理解概括是在(A)。A.1992年的南方谈话中B.1992年党的十四大上C.1989年党的十三届四屮全会上D.1987年党的十三大上6.邓小平总结80年代以来,东欧剧变,苏联解体,不少发展中国家发生的严重困难等情况,认为根本原因是:(C)A.没有进行经济体制改革B.没有进行政治体制改革C.没有解决好发展的问题D.没有坚持马克思列F主义7.中国解决所有问题的关键集中到一点,就是(D)A.保持政治稳定B.实现祖国统一C.加强国防建设D.把发展放到首位8.屮华民族近代以来最大的梦想是(C)A.全面建成小康社会B.实

5、现社会主义工业化C.实现中华民族的伟大复兴D.实现共产主义9.是否实现,是社会主义与资本主义的本质区别。(B)A.人民当家作主B.共同富裕C.发展生产力D•社会主义精神文明10.在社会主义初级阶段,解放生产力的正确途径是(B)A.革命B.改革C.政治运动D•阶级斗争11.实施科教兴国战略,就是使经济建设真正转到依靠(D)的轨道上來。A.引进外资,引进先进技术B.引进技术,吸引人才C.科学研究与市场经济结合D.科技进步与提高劳动者素质12.社会主义的根本任务是发展生产力,这是因为,发展生产力是(C)A.社会主义本质的内在要求B.建立社会主义市场经济体制的要

6、求C.解决社会主义主要矛盾的要求A.巩固社会主义制度的要求5.邓小平深入思考社会主义本质的起点是(C)A.马克思列宁主义的经典著作B.文化大革命的错误实质C.社会主义的优越性到底体现在哪里D.口新月异的世界科技革命新形势1&马克思主义设想的社会主义是建立在资本主义高度发展基础上的,所以(A)A.生产力水平比较高B.阶级矛盾消失C.文化更加繁荣D.法制国家健全19.三个有利于标准中最根本的处于核心地位的是(C)A.综合国力是否增强B.人民生活水平是否提高C.生产力是否得到发展D.国内生产总值20•邓小平对社会主义本质的概括突出了的首要基础地位(A)A.生产

7、力B.生产关系C.经济基础D.上层建筑21•社会主义的根本目标是(D)A.解放生产力和发展生产力B.消灭剥削,消除两极分化C.使一部分人先富起来D.最终达到共同富裕22.—种社会制度是否具有优越性,从根本上说,就是看其(C)A.能否使被压迫阶级翻身解放B.能否做到分配上的公平C.能否促进生产力的发展D.能否做到占有生产资料上的公平23.消灭剥削的物质前提是(C)A.实现公有制B.实行按劳分配C.生产力高度发达D.人们思想觉悟提高24.马克思主义政党执政后所面临的首要问题是(A)A.国家的发展问题B.国家的改造问题C.国家的生存问题D.国家的巩固问题25•

8、实施科教兴国战略,体现了邓小平关于(C)的思想。A.尊重知识,尊重人才B.发展才

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