临床专业实习鉴定表自我鉴定与临床医学专业实习鉴定汇编

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1、临床专业实习鉴定表自我鉴定临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、更学科研等方面工作的更学高级专门人才。下面是精选收集的床更学专业实习鉴定，希望能对你有所帮助。在师友的严格教益及个人的努力下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了临床医学专业课程。同时，在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。同时我利用课余吋间广泛地涉猎了大量书籍，参加各种活动，这不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯

2、定。，以及助学金。更重要的是，在“团结，勤奋，求实，创新”的校训下，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在校风的鞭策下，我努力学习，刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培养成为具有较高综合素质的医学毕业生。我尊敬老师，团结同学，以“热情、求实、尽职''的作风，积极完成学校和年级的各项任务，积极向医院的医生学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求，不断学习，不断创新，努力发展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。身为学生的我在

3、修好学业的同时也注重于对社会的实践C本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争屮获益;向实际困难挑战，让我在挫折屮成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；苏州大学医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医徳，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。我将在以后的工作

4、和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生！临床医学专业实习鉴定目录第一篇:临床医学实习鉴定第二篇：临床医学专业实习鉴定第三篇：临床医学实习鉴定表第四篇：临床医学实习自我鉴定第五篇：临床医学实习自我鉴定更多相关范文正文第一篇：临床医学实习鉴定临床医学实习鉴定床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想，临床医学实习鉴定。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以

5、往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”•在那次课中，我第一次全面接触到了如何眷写患者病历.病历的眷写要体现（请收藏好范文，请便下次访问・•）以下几个部分:1患者的一般情况•姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等.2主诉情况•即患者家属提供的有关患者的情况.3患者的现病史•患者提供的有关自己的现在患病情况.4患者的既往史•患者或家属提供的有关患者以前患病的情况•特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖.

6、5患者个人史•包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等6精神科检查•意识障碍检查，感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等.7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等.据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊.这部分的病历眷写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要•它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你

7、医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题•病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低•也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大.在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评•但是•书本上的介绍没有王教授的介绍全面•王教授在课堂上明确强调以下几点.1要凸现既往史•特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响•比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎•另外不要忘记考虑酒药依赖.2在个人史部分.（首先老师的层次