学生训练致残责任谁来承担？

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1、学生训练致残责任谁来承担?一名高屮女生，报名参加学校开设的舞蹈课，没想到在课程屮接受压腿训练时，被强行压腿致残，遂以老师教学不当，学校没有尽到管理、保护责任等为由，将学校和老师一同告上了法庭，要求学校和老师连带承担赔偿责任。而学校则以学生自愿选修舞蹈课，应自担该课程带來的风险等为由进行抗辩，拒绝进行赔偿。那么，自愿参加风险性培训，就要自担风险吗？受到的伤害，究竟应当由谁负责呢？2015年4月2日，这起因高中女生参加学校开设的舞蹈训练课受伤致残引发的官司，经江苏省盯盼县人民法院的审理，终于有了答案。舞蹈训练学生受伤致残

2、岳欣怡，原是吁跆县•所高级屮学（以下简称育才学校）高中部的学生，这位正值屁季的女孩活泼开朗，勤奋好学，不但深受同学和老师的喜欢，更是父母的全部希望所在。岳欣怡虽说学习很刻苦，可文化课的成绩一直不太理想，好在育才学校为了提高考生的升学率，为有志报考艺术类院校的学生开设了音乐、舞蹈等特色班，喜欢唱唱跳跳的岳欣怡决定扬长避短，将來也报考对文化课耍求不太高的艺术类院校。考虑到口C没有什么”特别的才艺专长，相比较而言觉得舞蹈更适合自己，高一下半学期快结束时，岳欣怡报名参加了育才学校开设的舞蹈班,学期为两年，并交纳了学费4000

3、元。因为文化课的学习任务比较重，岳欣怡报名后并没有立即参加舞蹈课，直到高二小高考结束后才正式接受舞蹈训练。2013年7月24日上午，经过前期几个课程的基础性训练后，岳欣恰在育才学校的舞蹈教室和其他同学一起接受压腿训练。所谓的压腿训练，其实就是一种传统的压腿方法，山他人用力将训练者的腿往训练者身上推压，借助外力把训练者的动作加大，把腿拉到更高、更开的位置。岳欣怡说，按照教程的要求，他们就是人平躺在地上，其中一条腿要压到耳边。由于参与的学生大部分没冇舞蹈基础，压腿训练的强度又很大，训练时十分疼痛，学生们一时难以适应，大部

4、分同学自我训练时都达不到课程的要求，训练老师顾一帆就逐一对同学进行外加压腿训练。岳欣怡因感觉压腿十分痛苦，加之心里害怕，就对顾一帆老师提出不愿意压腿，却没有得到应允。顾一帆老师将英他同学都压完后，就开始对岳欣怡进行压腿。压腿的过程屮，岳欣怡感觉疼得受不了，忍不住哭泣，但老师还是一直强行压她的腿，还让其他同学帮忙，岳欣怡感觉整条腿都麻了，一点力气也没有。压完腿后，因接下來的课程为理论课，顾一帆老师及同学们都没有注意到岳欣怡U经受伤，便离开了舞蹈教室。岳欣怡也试图站起来，却失败To因害怕老师责骂她不能吃苦，也没冇意识到受

5、伤的严重性，心想忍耐一下也许就没事了，当时也就没有告诉老师和同学们。谁知，老师和同学们离开教室后，岳欣怡发现左下肢的感觉慢慢丧失，己无法用力，只能痛苦地躺在地上。直到放学之后，同学发现她一直躺在地上不能动，立即通知了岳欣怡的父母及顾一帆老师。公堂相见责任谁来承担听说女儿训练受伤不能动弹了，岳欣怡的父母十分着急，立即赶到育才学校，并在学校和老师的配合下，将岳欣怡送到了吁跆县第二人民医院就诊治疗。因为病情较重，岳欣怡乂相继被转往吁哈县人民医院、南京市鼓楼医院、复旦大学附属华山医院等医院治疗，花去医疗、交通、住宿等费用近4

6、万元。其间，育才学校给付岳欣怡！万元，顾一帆给付岳欣怡4万元。经过四个多月的治疗及康复训练，岳欣怡的病情虽然好转，却留下了终身残疾。2014年11月18日，岳欣怡来到淮安市楚州医院司法鉴定所申请伤残鉴定，后鉴定所为其出具鉴定书：被鉴定人岳欣怡因故致左下肢损伤伴坐骨神经损伤，目前遗留左膝关节主动活动受限，左膝以下浅表感觉稍减退,左下肢肌力4级，肌张力减退，左足略内翻下垂，确定致残程度为九级。女儿好好的去上学，一下子就变成了一个残疾人，大学梦想也可能因为参加学校的舞蹈班而变成泡影，岳欣怡及父母一下子难以接受这样的现实，希

7、望育才学校给他们本校的教学设施、场地符合教学的安全标准，在上课前也已经对学生进行了相应的安全知识培训，校方在岳欣怡受伤过程中没有过错；该舞蹈教学课程是本校高中阶段的选修课程。学习舞蹈，本身就带冇一定的风险，岳欣恰自愿报名参加舞蹈课，表明岳欣怡自愿承担该课程带来的风险。况且，和岳欣怡一起参加学习的有20多一个交代。于是，岳欣怡委托代理人来到吁盼县人民法院，一纸民事诉状，将育才学校及顾一帆一同推上了被告席。岳欣怡诉称：2013年7月24日，在顾一帆老师的舞蹈课上，由于顾一帆违背循序渐进的教学规律及因材施教的教学原则导致本

8、人腿部严重受伤，后经鉴定构成九级伤残。该伤害对本人今后的生活、学习等造成了严重的不利影响。现请求判令育才学校及顾一帆老师赔偿本人医疗费等各项损失合计161051元。“我也不想与母校以及老师对簿公堂，因为都不是故意的。”法庭上,把学校及自己的老师告上了法庭，岳欣怡内心显得十分矛盾，她说：“我现在还年轻，我也想读大学，可现在变成了残疾人，自己的左小