学校校长任期目标责任书

学校校长任期目标责任书

ID:42988637

大小:38.50 KB

页数:5页

时间:2019-09-24

学校校长任期目标责任书_第1页
学校校长任期目标责任书_第2页
学校校长任期目标责任书_第3页
学校校长任期目标责任书_第4页
学校校长任期目标责任书_第5页
资源描述:

《学校校长任期目标责任书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、学校校长任期目标责任书校长姓名:年限:2007——2010学年一、学校现状与分析1、学校概况学校地处公路边,学校现有在校生总数401人。教职工34人,有12个教学班。学生基本上来源于农村,思想比较纯朴,学生的德育工作比较容易落实,但学生没有养成良好的行为习惯和学习习惯,造成学生成绩参差不齐,教学质量不稳定。2、发展基础学校经过翻新建设,校舍新、面积大、环境优雅、布局合理、各功能室的设备较完善。3、存在问题由于学生来源于农村的较多,行为习惯和学习成绩差异较大,因此教育教学质量底子较薄。学校地处公路边,学牛上学放学都存在一定的隐患。4、发展机遇教师人员充足,对

2、开足开齐课程时有了人员保证。学校各方而硬件已基本达标,学校可静下心來抓教育教学质量。学校布局合理,图、咅、体等功能室齐全,有利于抓好体艺类教学。二、学校发展思路与任期目标(-)指导思想关注全体学生,让学生全而发展,营造良好育人环境,师生共同成长。(二)总目标长抓不懈师德教育和学生养成教育,促师生共同发展,缩小与城区师生间的差距。不断完善校园文化建设,营造良好的育人环境。努力提升我校的教育教学质量,每年开展一次师生作品展,一次校运会,一次文艺节目表演。抓好安全教育,确保校园、师生安全,坚持做好校园安保工作,每学年一次安全教育演练。进一步深化教育、教学和管理的

3、改革,把学校办学水平整体推进。创造条件争取任期内把学校建成同等水平学校中的优秀学校、特色学校。(三)具体目标1、办学条件逐步完善校园文化建设,设置阅报栏、卫生与健康宣传专栏、各学科知识专栏,各级各班宣传栏、图书角、英语角等。抓好师生校园文化建设。2、学校管理不断规范、完善学校的各项规章制度,坚持依法治教、依法治校。充分调动中层班干部的积极性,发挥其管理作用。抓好教师培训工作,采用“走出去,请进來”的方法提升教师水平。培养学校骨干教师、并在学校屮起示范带动作用。积极开展校本培训。3、教育教学质量以体艺教学为突破口,以古诗诵读、英语晨读为切入点,提升学校的教育

4、教学质量,坚持全体开展和兴趣小组指导训练相结合。坚持开展三个“一”活动。每年开展一次师生作品展,一次校运会,一次大型的文艺节目表演。三、主要任务与实施措施第一年(学年)(-)主要任务1、抓好师德教育和学生的思想教育。2、抓好养成教育,使师生形成良好的学习习惯、良好的生活习惯。3、抓好安全教育。4、抓好科组、级组建设,促教师成长。(―)实施措施1、坚持每周一次集中政治学习、每周一次集中业务学习,总结提升。做好国旗下讲话,开好晨会。2、召开好家长会议。3、开设各班图书角,确保学牛有充足的阅读刊物4、抓好安全教育工作5、抓好文明班评比。第二年(学年)(-)主要任

5、务1、抓好师资队伍建设。2、抓好文明班建设。3、抓好安全工作。4、抓好体艺类训练开展,形成特色。5、抓好教育教学质量。(―)实施措施1、坚持文明班评比活动。2、坚持做好安全教育工作,并监督排查安全隐患。3、开展读书评比活动。4、“六一”期间开展体艺展示活动。5、开展校运会。6、开展教师基本功比赛。7、举行家长开放日活动。8、火灾逃生安全演练。第三年(学年)(-)主要任务1、抓好安全工作。2、抓好学校教研工作。3、骨干教师培养及示范作用。4、提升学校教学质量与文化品位。5、体艺特色初步形成。(―)实施措施1、校级骨干教师、优秀教师评比。2、班、级宣传栏评比活

6、动。3、师牛作品展,家长开放日。4、防地震安全演练。5、读书节、六一节、体艺节展示。第四年(学年)(一)主要任务1、坚持抓好安全工作。2、抓好常规教学工作。3、抓好师资队伍建设,发挥骨干教师、学科带头人的作用。4、体艺活动的开展。(二)实施措施1、抓好毎天的安全工作。2、校内教师专题讲座。3、学生美术、手工、书法作品展,家长开放日。4、抓好文明班评比活动。5、校运会、体艺节展示。6、消防安全演练。四、保障机制1、坚持正确的办学方向,不折不扌II的贯彻党的方针政策。学校党支部对学校工作给予支持,并对学校工作进行监督。2、正确执行上级教育主管部门的指示,接受上

7、级领导。3、依法治校,依法执教,健全各种规章制度,并认真执行之。4、实施教代会制度,让广大教职工参与到学校管理之中,发挥教师的主人翁精神。学校2007年9月

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。