成都市教学仪器设备行业协会章程

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1、成都市教学仪器设备行业协会章程(二OO9年4月29日审核稿)第一章总则第一条本协会定名为成都市教学仪器设备行业协会。英文名称为ChengDuEducationalInstrument&EquipmentAssociation,英文缩写为CDEIEA。第二条本会是从事教学仪器设备行业管理的非营利性社会经济团体,由生产、经营、管理、研究教学仪器设备及计算机软件的企事业单位(包括个人)自愿参加的全市性行业组织。第三条本会的宗旨是遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守社会道德风尚,代表会员单位利益,维护公平

2、竞争,维护市场秩序,加强行业自律,为企业服务,为行业发展服务,在主管部门与会员单位发挥桥梁作用;在行业管理上发挥指导作用;在维护会员单位的合法权益及公共事业上发挥服务作用。第四条成都市教育局是本会的业务主管部门,本会的业务活动受成都市教育局,中国教学仪器设备行业协会和四川省教学仪器行业协会的指导,同时接受成都市民政局监督管理。第五条本会地址:四川省成都市文庙西街4号第二章业务范围第六条本团体协会的业务范围(一)开展本行业的基础资料的调查、收集和整理工作,研究行业发展的方向和目标;-23-(二)开展

3、本行业发展的战略研究,监督检查行业技术经济政策及法规的贯彻执行;(三)协助四川省教学仪器标准化委员会组织制定、修订本行业产品标准,并推进标准的宣传贯彻和实施;(四)总结交流企业改革、企业管理的经验,开展企业管理咨询,推进企业管理的现代化;(五)组织本行业产品质量的行业检查,收集和反馈产品质量信息,对企业产品质量进行诊断与咨询,搞好本行业的质量管理工作;(六)参加、协助、完善新产品、新技术、新工艺、新材料研制、鉴定工作,以及开展新产品、新技术、新工艺、新材料和科技成果的推广应用。组织技术市场,开展国

4、内外技术交流活动。开展技术咨询,促进各会员单位的技术开发和技术引进工作;(七)对本行业的技术指标进行分析研究,组织本行业增产节约、增收节支等工作的经验交流,提高经济效益;(八)组织本行业的全市性展览、展销会。接受教育行政部门委托,组织或与有关部门联合举办教学仪器设备展示会,开拓教仪产品出口渠道;(九)从事本行业的经济信息收集与分析,进行市场调查预测,建设行业协会网站,加快信息交流,促进企业之间、企业与装备部门、学校间的沟通和信息的传递;(十)针对行业发展中的突出问题,在调查研究的基础上向有关部门提

5、出建议,维护会员单位的合法权益;-23-(十一)根据行业发展的需要,组织本行业职工培训工作和推进人才交流,对本行业职工队伍素质、劳动管理、分配制度等进行调查分析,向有关部门提出修订、改革劳动工资制度和加强职工队伍建设的建议;(十二)拟定行规行约,并监督执行;第三章会员第七条本协会会员分为单位会员和个人会员,凡承认本协会章程的依法登记,取得营业执照或法人登记证的企事业单位、社会团体与经济组织及个人,完成入会程序,即均可成为本会会员。(一)从事教学仪器设备及软件生产、经营、维修的工厂;(二)从事教学仪

6、器设备及软件管理、研究与教学的单位;(三)积极支持本会活动和热心教学仪器设备及软件事业,在理论和或实践方面有一定成绩的个人。可成为本协会个人会员。第八条申请加入本协会的会员,必须具备下列条件:(一)拥护本协会章程;(二)有加入本协会的意愿;(三)在教学仪器设备行业内有一定的影响。第九条会员入会程序是:(一)提交入会申请;(二)经理事会讨论通过;(三)由理事会或理事会授权的机构发给会员证。第十条会员享有下列的权利:(一)本会的选举权和被选举权;(二)对本会工作有建议和批评权;(三)享有本协会服务的优

7、先权;(四)分享有本会各项服务工作的成果、情报、资料权;(五)单位会员和个人会员的合法权益受保护权。-23-(六)入会自愿,退会自由。第十一条会员的义务:(一)遵守本会章程,积极支持并参加本会的各项活动;(二)执行本会决议,并积极完成本会委托的各项任务;(三)按时交纳会费:单位会员费2000元/年;个人会员会费可免交。第十二条会员退会应书面通知本会,并交回会员证。会员如果一年不交纳会费或不参加本团体活动,视为自动退会。吊销会员证,并在协会网站上公布名单。第十三条会员如果有严重违反本章程的行为,经理

8、事会或常务理事会表决通过,予以除名。第四章组织机构、负责人产生和罢免第十四条本会实行民主集中制的原则,会员代表大会是协会的最高权利机构。会员代表大会的职责是:(一)决定协会的工作方式、任务和规划;(二)审查理事会的工作报告和财务报告;(三)制订和修改协会章程;(四)选举和罢免理事。(五)、决定终止事宜。第十五条会员代表须有2/3以上会员出席方能召开,其决议须经到会会员半数以上表决通过方能生效。第十六条会员代表大会每届四年,因特殊情况提前或延期换届的,须由理事会决议通过。但延期不超过

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