折纸教学计划.word 文档

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1、手工课教学计划一 .指导思想   手工学习是学生们课外知识的延伸和扩展，比课堂教学更灵活，能激发学生的创造力与想象力。同时也是为了近一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神的一项措施。通过发展科技教育活动，能够有效提高青少年学生的动手能力与科技实践能力，积极培养创新型的人才。二.活动目的手工活动重在为学生提供展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示。通过课程的开展，力求实现提高学生的兴趣爱好，增强学生的创新意识，丰富学生的课余文化生活，提高

2、学生欣赏能力和创造能力，让学生在创作活动中体验创作的快乐。三.活动目标1、让学生学会手工操作的基本技巧与方法。2、使学生对手工产生兴趣，并获取一些手工制作的基础技法，培养实践与创造能力。3、培养学生动手与观察能力的同时，也让学生学会废物利用，提高学生审美与美化生活品质的能力。4、帮助学生懂得在兴趣中学习，在学习中快乐，在快乐中找到自信，在学习与思想中更加积极。6、学会欣赏优秀的手工作品陶冶情操，从中体会出手工与民族文化、生活的密切关系，帮助学生继承中华优秀文化，热爱生活，热爱自然。四.活动内容1、做

3、好课前准备工作，通知学生准备材料、工具。2、学会制作简单的折纸，培养学生专注力。3、展评作品。学会欣赏优秀的手工作品。4、相互进行作品交流、回顾、总结学习的成果。五.教学方法1.   鼓励式教学学生在制作过程中（包括在平时生活中），遇到问题后第一反应即“我不会”。针对学生的胆怯心理，我们要求学生在课堂上把这句话改为“我能行”。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我真棒”！在实践的过程中，针对学生的进步不断做出相应鼓励。从而提高学生的自信心。2．启发式教学“看一看”：首先让学生们看到我们的实物。“想

4、一想”：通过实物，引导学生观察，启发学生思考制作过程以及相关方面的思维扩散。“说一说”：让学生说出自己制作的想法。“做一做”：通过动手实践，做出自己的作品。“乐一乐”：让学生在制作的整个过程中都怀有快乐的心情。这种学习学生永远不会感觉累。 附教学进度表一年级教学进度表课时安排教学内容第1、2课时东南西北、兔脸第3、4课时方盒、钱包第5、6课时上衣、帽子第7、8课时小船、小鱼第9、10课时裤子、狗脸，小狗（上衣、裤子、狗头合起来就是小狗）第11、12课时桃子、五角星第13、14课时花篮、飞机第15、1

5、6课时风车、海龟第17、18课时钢琴、小房子第19、20课时小猪头、猪脸，（上衣、裤子、猪头合起来就是小猪）第21、22课时大象、相机（上衣变的）第23、24课时瓢虫、灯笼第25、26课时郁金香、知了第27、28课时飞鱼、鸽子第29、30课时骑士帽、王冠二年级教学进度表课时安排教学内容第1、2课时桃子、上衣第3、4课时裤子、小兔子第5、6课时小熊、小猫第7、8课时大象、老鹰第9、10课时热带鱼、狗头（衣服、裤子、狗头拼起来就是小狗）第11、12课时双耳胡、郁金香第13、14课时花篮、帆船第15、16

6、课时火箭、喷气式飞机第17、18课时青蛙、圣斗士头盔第19、20课时小兔鞋、大象第21、22课时四瓣花、脚盒第23、24课时七宝塔、猴子爬山第25、26课时手枪、爱心第27、28课时荷包、五角星第29、30课时机枪、房子三年级教学进度表课时安排教学内容第1、2课时机枪、五角星第3、4课时燕鱼、小兔鞋第5、6课时青蛙、鲸第7、8课时鸣禅、小鱼第9、10课时六角盒、知了第11、12课时双耳壶、百合花第13、14课时花盆、小丑鱼第15、16课时蝙蝠、啄木鸟第17、18课时蝴蝶、千纸鹤第19、20课时蟋蟀、

7、大象第21、22课时海豚、孔雀第23、24课时瓢虫、狮子第25、26课时郁金香、麻雀第27、28课时牵牛花、点心盒第29、30课时船上晒衣服、房子2017.3.15