高中教室励志标语大全

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1、高三教室励志标语大全（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。（2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。（4）我努力，我坚持，我一定能成功！（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。（8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。（9）辛苦一年，收益一生。（10）天道酬勤勤能

2、补拙  拼搏一年天高地阔（11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。（12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。（13）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。（14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。（15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。（16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。（17）非学无以广才，非志无以成学。（18）勤学，勤思，勤问，苦钻。（19）行者常至，为者常成。（20）修身，治国，平天下。（21）决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。（22）没有常胜，只有常省（xing）

3、。（23）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。（24）苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。（25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！（26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。（27）你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。（28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。高三学习标语学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。学在苦中求，艺在勤中练。　不怕学问浅，就怕志气短。　手指有长有短

4、，知识有高有低。　学无前后，达者为师。　边学边问，才有学问。　若要精，人前听。　学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。学问学问，不懂就问。　刀钝石上磨，人笨人前学。　以人为师能进步。　试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。　好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。　百艺通，不如一艺精。　学如逆水行舟，不进则退。　学习如赶路，不能慢一步。　学问之根苦，学问之果甜。　学问勤中得，富裕俭中来。　注意力是智慧的门户。　要得惊人艺，须下苦功夫。常说口里顺，常做手不笨。　最淡的墨水，也胜过最强的记性。　重复是

5、学习之母。　书到用时方恨少，事非经过不知难。　听不如看，看不如干。　书囊无底。　生命有限，学问无涯。　走不完的路，知不完的理。　学如积薪，后来者居上。　学到知耻处，方知艺不精。　到处留心皆学问。自赞就是自轻。　自满是智慧的尽头。我当复读班班主任的一些做法一、夯实理想夯实复读理想，增强复读信心。一开始管理，我就首先对每个学生表示祝贺，表明了我自己的观点：没有复读经历的高中生涯是不完整的，复读使每个人经历了挫折后懂得了总结，心灵上多了一份成熟与思索，少了一份狂妄与浮躁，储备了这样的心灵历练，才会逐渐抛却浮华肤浅，走向博大深沉。另

6、外我根据自己以往了解掌握考到理想大学的学生的情况，举实例，论长远，现身说法。逐步使学生的思想趋于稳定，为后面复读班有一个良好的开端打下坚实的基础。二、完善计划，高考备考，不打无准备之仗。实现理想的高考目标，每个人必须制定一套行之有效的备考计划。所以在复读阶段要把以前订立的计划再完善，通过复习过程中的整合检验，真正达到查缺补漏的功效。当然此计划应该包括短期（周，月）实现的目标和长远努力方向的计划，我们还在班上讨论确定了以“激发兴奋点，绕开疲劳节。浅挖洞，深挖沟，稳扎稳打”为总的复习主导思想。作为复习备考的理论基础。三、快乐复读

7、班主任是复读班的领航人，也是学生的大朋友，对复读班同学而言，乐观自信的情绪感染是最有效的带动。给班级所有人灌输快乐复读的思想非常有必要，要让他们认识到，置身于这个班级是一种快乐，因此要营造整洁轻松，愉快安静的班级环境。举行各种师生互动、学生之间的多种形式的交流活动。在联系高三复读班的学习实际的基础上我班开展了“我的日志”轮写活动，“班级聊天室”交流活动“我的才艺展示活动”让每个人都感觉到自己置身于一个快乐的大家庭中。在和谐愉快，充满亲和气氛的环境中学习，既能提高学习效率，又使复读生涯伴随着一种浓浓的情趣。在这种情境里，复读不

8、再是沉重的负担，而是一种全新的生命体验。四、班会活动，平常抓好常规管理，养成良好的自律习惯后，班会时间就不必时时强调纪律，以免单调的刺激引起学生的厌倦情绪，我就利用班会时间就可以搞一些调节气氛，增强班级凝聚力的主题活动。我们开展的主要活动有“我从西川来”自我介绍活动，〝我的一技之长”展示活