惠州市华罗庚中学

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1、惠州市华罗庚中学申报广东省国家级示范性普通高中初期督导验收反馈意见受广东省人民政府教育督导室的委派，省督导验收组一行7人于2009年11月19日至21日，对惠州市华罗庚中学申报广东省国家级示范性普通高中进行了初期督导验收。3天来，验收组听取了戴立波校长的演讲与答辩；听取了惠州市教育局的推荐意见；分别召开了教师、学生、家长和社区人士代表三个座谈会，并对他们进行了问卷调查；分别对学校校长、部分中层干部进行了个别专访；察看了校园环境及学校的功能场室、设备设施；查阅了有关的档案资料；现场听课14节；观摩了校本课程及校园文化活动。在全面了解学校情况的基础上，验收组对照《

2、广东省国家级示范性普通高中督导验收方案》（试行）的各项指标，对惠州市华罗庚中学的办学思想、发展规划、队伍建设、教育教学、办学特色、师生发展等情况以及创建示范性高中的整体工作进行了充分讨论和全面分析，形成如下初期督导验收反馈意见。一、基本评价惠州市华罗庚中学原属惠州市第八中学，创建于1987年9月，1994年9月成为市重点中学，2001年1月被评为广东省一级学校。2003年8月，惠州市从9加快普及高中阶段教育及创建广东省国家级示范性普通高中的实际需要出发，决定惠州市八中初高中分离，按国家级示范性普通高中标准规划建设独立高中新校区。2006年全国“华罗庚金杯”少年

3、数学邀请赛确定长期落户惠州，为了更好地承办“华杯赛”，根据全国人大常委、原广东省省长卢瑞华提议，市政府于2007年10月命名规划建设中的惠州市第八中学高中新校区为“华罗庚中学”。2008年8月高中独立新校区一期建成开始招收高一新生，于当年11月与老校区高二、高三年级一起参加广东省高中教学水平评估，获“优秀”等级。现已独立命名的新校区，共有高中教学班56个，学生3074人。学校发展到今天，变的是校名，不变的是学校班子和广大教师多年来秉承和练就的那种办好教育惠福民众的精神和学校图变的追求。学校教育教学改革与创新热情高，在学校德育、学生发展、教学改革、队伍建设等方面

4、进行了积极有益的探索与实践。学校办学思想时代感鲜明、发展思路清晰；领导班子团结、民主、进取，治校能力强；教师队伍敬业、爱岗、实干，发展潜力大。学校设备设施先进，校园校貌优雅，学校综合办学实力不断加强，发展前景良好，成为当地政府寄予厚望、民众广泛认可的优质学校之一，较好地发挥着示范辐射作用。二、主要做法，经验及成效（一）各级领导关心，激励发展动力9华罗庚中学从八中时代开始的发展中，一直得到各级领导的热情关心。原国务院总理李鹏同志1994年和2006年两度亲临惠州市第八中学视察，并欣然题词：“热心教育事业，造就一代英才”，鼓舞着学校团结奋进，努力拼搏。全国人大常委

5、、原广东省省长卢瑞华积极提议，协调各方，为华罗庚中学的诞生苦心谋划。惠州市党政把优先发展教育作为打造惠民之州的重要工程，多方关心支持学校的建设与发展。特别是新校区的建设，市政府全额投资3.2亿，建起占地11万平方米，建筑面积14.8万平方米，办学规模可容纳100个教学班、5000名学生的美丽校园。学校建有教学楼、实验综合楼、艺术楼、华杯楼，办公楼、体育馆、图书馆、学生宿舍楼，教师宿舍楼，教师公寓和食堂。先进的教学设备设施陆续装备教学馆室，这为日常教学、生活与及学生素质培养提供着较好的条件。各级领导的支持关心，激发出学校改革发展的强大动力。学校本着“为学生的一生

6、发展服务”的办学追求，以饱满的改革激情和科学实干态度制定出近期和长期的学校发展蓝图。学校决心以“学校文化工程”、“团队建设工程”、“兴趣活动工程”、“课程建设工程”、“数学教育工程”、“和谐发展工程”，“创建幸福校园，实现和谐发展”，实现“三年打基础，五年树品牌，十年成名校”的发展目标。这些曾经在老校区扎根成长的理想和行动也在新校区肥沃的土壤里9吐出新芽，呈现蓬勃发展的态势。（二）科学人本管理，建构亲情校园学校多年来在努力构建科学、规范、民主、高效，又富有人性化的现代学校管理制度方面作了积极而富有实效的探索。学校一方面，构建“三全（全面、全程、全员）”管理体系

7、。它所包含的全面目标管理体系目标层次清晰、岗位责任明确；全程质量管理体系具体细致，关注教育教学过程每一环节；全员业绩考核评价体系内容全面、方式多元、激励性强。三全管理体系涵盖了科学管理的所有环节，保障了学校工作的有效运作和质量提升。另方面，学校在坚持科学管理的严谨性、严肃性的同时，也贯彻“以人为本”的管理思想。这集中体现在学校的服务精神：服务学生，促进学生的健康成长；服务教师，实现教师专业发展。学校设有服务大厅，专人热情接待前来咨询和求助的师生、家长和社会人士。他们以服务营造温馨家园，倡导“八（华）中是我家”“做光荣的八（华）中人”的精神，关心、尊重、信任广大

8、师生，满足他们的合理需要，创设舒畅的学