5班优秀班集体材料

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1、团结、友爱、自信、自强军赛中学54班军赛中学八年级54班是一个激情飞扬、活力四射的集体，一个团结友爱、自信自强的集体，本班有男生16人，女生27人，全班共4：3人。在校领导的带领下，我们全班师生挥洒汗水，一步一个脚印,共同努力，共同成长，共同进步，无论是思想政治修养，班风学风建设，都取得了较好的成绩。一、树立班级新风，增强集体凝聚力54班班风是团结友爱自信自强，班级以《屮学生LI常行为规范》和校纪校规为核心，开展各项活动，增强学生优秀品质的培养，以各种形式的班会对学&进行思想教育，使学生讲文明懂礼貌，关心班级,关心同学。在学校组织的各项活动中，我们班学生心往一处想

2、，劲往一处使，表现比较突出。在庆祝20010年元旦迎新春晚会文艺汇演中,我班的傣族舞蹈受到全校师生的好评，为班级争得了荣誉。在学校分配的劳动任务中，班长、劳动委员、小组长能够组织同学，保质保量的完成劳动任务，各组同学能够互帮互助，很少有攀比、偷懒现象存在。每天清洁区的打扫、教室的卫生工作，同学们都能在组长的带领下，很好地完成任务。二、明确学习目标，营造良好的学风良好的学风是取得优异成绩的前提，同学们共同努力是取得优异成绩的保证。学生应该以学习为主，所以我们班通过开展班会活动，使同学们明确自己的学习目标，以后同学们经常在一起探讨学习上的问题，互帮互助，共同进步，并以

3、优生带差生，全体学生都认真努力去学习，逐渐形成了比较浓厚的学习氛围：自习课，能够认真预习或巩固复习。课上做到认真听讲，勤于思考，课后认真完成作业。同学们激烈争论探讨问题的局面出现了，学生的学习兴致多浓厚了，学习质量明显提高。这次期末考试，年级尖子率也是我们班最高。以往不爱学习的淘气包也爱读书了。由于学习风气好，只要有教研课，大多科任老师都爱选我们班来上公开课，而且都取得了令人满意的效果，学生的表现令教师欣喜。这个学期，市教研室组织的文科教研课，三次都在我们班上。三、创造和谐关系，人人充满爱心的集体如果生活在和谐、温馨、充满关爱的环境中，一个人就会成为一个具有爱心的

4、人。反之，只会对周围的一切冷淡、漠视。我们54班就是一个充满爱心的集体。课间，你总能看见我们的科任老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能看见我们两-:个同学凑一起在交流着什么，议论着什么，商量着什么。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友谊，更促进了班级团结。我们班的学生大多家庭比较富裕，又是独生子女，以自我为中心,口私自利的现象比较严重。对此我们加强对学生的思想品德教育，使他们有强烈的集体观念，主人翁意识，理解和懂得“己所不欲，勿施于人”的古训，这样主动帮助他人的同学多了，相互理解的多了，矛盾少了，协作的意识也强了。我们在集体中互相帮助，共同

5、切磋，和互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。四、选好带头人，建立好班委一个班集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。每个学期开学初，我们班都通过竞选，选举出一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务、大家都信任的同学来当班干部，以此组建了一个优秀的班委会，各个班干部分工协作，互相配合，把班级事务管理得井井有条。在平常学习生活中，小干部们做好表率，对班集体起着“以点带面”的作用，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召丿

6、:主题班会，他们能精心策划、布置；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了,增强了班集体

7、的凝聚力，也带动其他同学不断进取。另外我们还经常对班级T作进行评议，给干部们提出合理的建议，这样既调动了班干部的积极性，又不断培养了班干部自主管理班级的能力°五、严明的纪律是保障良好的班风也需要严格的班级制度来保障。每个学期，我们利用班会时间，宣传学习学校的各项规章制度和纪律，并教育学生严格遵守，由于班干起带头作用，班级纪律严明。课堂纪律就常得到其他科任老师的赞赏。六、集体获奖情况我班同学团结一致，努力拼搏，不畏困难，勇往直前，共同为这个集体增添光彩，一年多的奋斗创下了不少荣誉：1、2009——2010学年上学期学校举行的国庆杯篮排球比赛中，女子篮球一等奖;2、2

8、010——2011学年上学期的国庆杯黑板报比赛三等奖;3、本学期开学的队列队形训练比赛八年级组一等奖；4、2009——2010学年我们班张爱英、李冬、杨秀英同学获得市级道德标兵的称号；5、李开芳、李志燕、熊孟男、柳月美等多位同学获得了校级优干、三好学生、学习、守纪、艺体、好人好事称号；6、吕倩、李开芳、付映琴、赵改运、柳月美、李志燕、张爱英同学获得了国庆杯书法比赛八年级组一、二等奖；7、李庆明、余小妹、砍尹、张爱英、李小苹、彭伟侠、李会菊、胡志强、张兴惠、李开芳、柳月美获得国庆杯绘画比赛八年级组一、二等奖；回首往事，我们为我们取得的成绩而感到骄傲，成功的背后凝结着

9、全班同学的