【同步练习】《建国以来的重大科技成就》（人教）-1

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1、人民教育出版社高中必修三畅言教育《建国以来的重大科技成就》同步练习◆选择题1.“10月16日下午3点，在一道炫目的光芒闪过之后，随着一声巨响，新疆罗布泊升起了中国自己的蘑菇云。无独有偶，这一天，不相信中国人的赫鲁晓夫被苏共中央宣布下台。”材料中的现代中国科技成果（）A.打破了美苏等国家的核垄断B.表明中国拥有了完整的核工业体系C.使中国开始跨入原子能时代D.标志着中国进入国际卫星发射市场2.某校历史兴趣小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究，收集到以下资料，其中最适合入选的是（）A.中国第一颗原子弹爆炸成功B.成功发射“东方红一号”卫星C.“神舟”载人飞船试验成功D.选

2、育出“南优2号”杂交水稻3.标志着中国进入航天时代的事件是（）A.第一颗原子弹爆炸成功B.“远望”I号航天测量船建成使用C.“神舟”号飞船进太空D.“东方红”I号发射成功用心用情服务教育人民教育出版社高中必修三畅言教育4.1970年4月，西方媒体评论说：“中国当之无愧地加入了空间俱乐部，……必须把这次成功看作是宣布能把洲际导弹发射到地球上任何地方的公告。”材料中的“这次成功”表明中国（）A.正式进入航天时代B.科技开始领先世界C.打破了西方核威胁D.高等教育迅速发展5.毛泽东曾在1958年表示：“我们也要搞人造卫星！搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的。

3、”当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦，但不少科学家还是投入到这些开发计划中。这主要说明了（）A.“大跃进”运动在我国国防现代化中的体现B.“两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果C.我国要在短时间内快速地实现国防的现代化D.国防高科技是我国科技工作的“中心环节”6.《简明中国教育史》中记载了中国历史上某时期的教育现象：“红专学校各处可见，有些地方提出‘每县出一个鲁迅，每县出一个郭沫若’的指标，还有些省仅几个月就宣布‘基本扫除文盲’”。这一时期的科技成就是（）A.“籼型杂交水稻”的成功培育B.第一座实验性原子反应堆建成C.成功研制“银河”巨型计算机D.第一颗实验通信卫

4、星发射成功7.特派记者山田礼三北京十七日电：对中国来说，不依靠苏联而依靠自己的力量取得成功具有重要意义。不仅如此，还具有这样重要的意义，即向迄今由美、英、苏、法四国组成的垄断体制打进了一个楔子，进一步提高了中国的发言权。该电讯评论的消息可能是（）A.“神舟五号”载人航天B.导弹发射成功C.原子弹爆炸成功D.银河I号计算机8.美国经济学家帕尔伯格说：“他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”下列说法不正确的是()A.他指的是袁隆平B.‘他的发明成果是南优一号C.他的发明解决了中国人的吃饭问题D.他的发明被誉为“第二次绿色革命”9.据新华社电：“神舟六号尚在这太空遨游，很多‘搭车

5、’企业就已经开始计算收益．航天领域每投人1元钱，将会产生7元至12元的回报．航天，将为国民经济发展带来多大动力…”对材料理解正确的是（　　）A.航天业将成为主要的经济行业用心用情服务教育人民教育出版社高中必修三畅言教育B.中国成为第三个掌握载人航天技术的国家C.体现了科学技术是第一生产力D.中国开始打破大国对垄断空间技术的垄断10.2014年10月，中国探月工程首次实施的再入返回飞行试验首战告捷，中国成为世界上第三个掌握该技术的国家。这表明（）A.中国科技水平世界领先B.科学技术是第一生产力C.中国开始迈入航天时代D.中国航天技术取得新突破11.科技专家参照国际科技创新能力

6、综合评论方法得出2001年中国的对外技术依存度50％以上，而发达国家都在30％以下，美国、日本则仅为5％左右。这表明（）A.科学技术是第一生产力B.中国自主创新能力不足C.中国尚未出现尖端科技D.科教兴国战略不合国情12.温家宝总理在2009年度国家科学技术奖励大会上指出：30年来，伴随改革开放的伟大历程，我国科学技术取得了历史性发展。下列各项，不能为温总理的讲话提供佐证的是（　）A.袁隆平培育出籼型杂交水稻B.秦山和大亚湾核电站建成C.成功发射“神舟5号”载人宇宙飞船D.成功研制“银河—Ⅰ号”巨型计算机13.建国以来，下列重大科技成就取得的先后顺序是（　　）。①第一颗原子

7、弹爆炸成功　②中国仿制近程导弹成功　③第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功　④“神舟5号”飞船载人航天技术成功A.②①③④B.①②③④C.②①④③D.③①②④◆综合题14.阅读材料，回答问题。1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出，“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”。（1）根据材料，结合所学，