八年级教师四对标四定位

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1、“四对标四定位”个人对标报告伊宁市第二十三中学许敢按照习近平总书记提出的“四有老师”工作导向，结合张春贤书记提出的新疆特色"四好老师”工作标准，以及自治区关于加强教师队伍建设的有关要求，本人通过认真学习、逐条逐项对照，深入查摆思想认识、工作生活上的不足、不够等问题，自我反思、剖析原因、明确了整改措施。现将情况报告如下：对照們对标四定位”一是对标政治坚定方面:本人热爱祖国、热爱中国共产党，拥护中国共产党的领导,热爱家乡，坚持民族团结，坚决反对民族分裂，力所能及地支持新疆维稳工作。祖国繁荣富强的历史是全国各族人民在党的领导下，心连心、同呼吸、共命运，精诚团结、共同奋斗，

2、为之拼搏的。坚决维护祖国统一和民族团结，旗帜鲜明地反对各种分裂破坏活动，为我国经济社会的发展创造良好环境和条件是我们应尽的义务「三个离不开”思想是巩固和发展各民族大团结的重要纽带，就要让“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想滋润各族群众的心田，打牢巩固和发展民族团结的思想基础。我努力做到做有历史责任感的好老师的要求。二是对标身正为范本人热爱教育事业，忠于教育事业，一直保持着强烈的事业心和责任感。入职来任劳任怨认真努力做好自己的本职工作。从全局观念出发，着力引导学生形成良好的心理品质,促进学生身心和谐发展。竭尽全力教学学生掌握基本

3、知识和基本技能，培养学生创新精神；以生为本，关爱每一个学生;以满腔热情教育、引导学生学会做人。我达到做为人师表的好老师的要求。三是对标师德高尚方面:教师是“育人”的奠基者和实施者，历来被人们尊称为“人类灵魂的工程师”，被喻为“园丁、春蚕、蜡炬'；无论哪种美誉蕴含着人们对教师师德、师风、师能更高的期待。正为师，德高为范。自古以来，这就是我们教师的形象。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，更需要的是每位教师的自我修养。我树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让

4、家长满意的教师。我达到做立德树人的好老师的要求。作为一名青年教师我平时能让学生们感受到我对他们的爱，发挥教师的言传身教之示范效果，在学生逐渐成长过程中树立正确的价值观、人生观。经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作。我达到做立德树人的好老师的要求。四是对标业务精湛方面：吾生而有涯，而学也无涯。拥有知识比拥有百万财富更有价值。当今社会正是一个快速发展的社会，强调终身学习，如果不抓紧学习新的科学知识，就有可能会在激烈的竞争中被淘汰。所以，我树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。向优秀的前辈学习，做

5、到刻苦钻研、严谨笃学。用创新的思想、严谨的态度钻研新课程新教材，把新教材吃透，做好新教材留下空间的“填充”，尽可能减少因没有吃透教材而带来的教学失误。我达到做专业过硬的好老师的要求。二、产生问题的原因分析主要有以下两个方面的原因：一是工作太忙，时间安排也不够合理，因此阅读积累少；二是教学中容易急躁，对待学生尤其是后进生还不够有耐心有方法；三是对自己要求不严格，做事常常虎头蛇尾，不够精致。并且个人基本功的训练不能很好的坚持下来。三、今后努力方向和改进措施针对存在的问题，我都将认真对待，一项一项抓好整改落实。特提出以下努力方向和改进措施：加强自身基本功的训练，课堂上展现

6、教师的自身魅力,注重对学生能力的培养，并用自己的人格去感化学生,课堂里注重人文精神的培养。二、在教学上下功夫，利用各种方法，激发学生对各门学科感兴趣，争取在每一学期考试中取得好成绩。三、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。Ui身为一名青年教师，不能满足于现状，要有新思路,多学习，多阅读，多思考，从而更好的发展自己。