汉滨区基本公共卫生服务绩效考核标准

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1、汉滨区基本公共卫生服务绩效考核标准(村级)村卫生室名称:考核时间:2011年月日指标名称服务内容及要求分值评分标准实际得分基本条件(80)村卫生室必须取得《医疗机构执业许可证》,至少有一名取得《中华人民共和国乡村医生执业证书》或具备执业助理医师及以上资格的乡村医生从业。村卫生室的房屋、设备、技术必须符合医疗机构准入条件,必须达到诊断、治疗、药房三室分设。80达到要求得80分,有一项达不到要求扣30分。城乡居民健康档案管理(80)协助乡镇卫生院和社区卫生服务中心做好居民健康档案建档工作。按要求完成下达的任务得80分,未完成任务

2、扣25分,未开展活动不得分。健康教育(100)1、设有固定的健康教育宣传栏、宣传工具,有可供检查的宣传资料;每季度最少更换一次健康教育宣传栏。每期有完整记录,包括主题、内容、日期、主办方、照片等。2、围绕计划免疫、艾滋病、乙肝、结核、地方病防治知识、妇幼保健、爱国卫生等开展卫生宣传健康教育,每月不少于2次。要有活动记录。3至少每两个月举办1次健康知识讲座,引导居民学习和掌握健康知识和必要的健康技能。每次健教讲座要留有讲座内容、居民签到表和对讲座的满意度评价资料、日期照片等,听讲座人数每次不低于10人。3040301、有宣传栏

3、并按时举办宣传板报得30分,少一次扣10分。2、有记录得40分,少一次扣5分。3、举办且人数达标得30分,每少一次扣5分,少一人扣1分。0-36月龄儿童健康管理(100)1、协助组织开展儿童系统管理或生长发育检测,散居儿童系统管理率95%以上,集体居住儿童系统管理率100%;(5分)2、定期对新生儿访视,使新生儿破伤风发病率为零,5岁以下儿童死亡率稳定在低水平。访视率100%。3、儿童保健资料收集及时、规、范完整,表卡证册齐全,装订成册。4、按时上报各类报表,数据真实、准确,符合逻辑、无漏报。402020201、管理率达标得

4、40分,每下降1个%点扣3分,扣完为止。2、访视率100%得20分,每下降1个%点扣2分,扣完为止。3、资料完整得20分,不完整扣8分。4、按时上报得20分,不按时扣8分。孕产妇健康管理(100)1、早孕建卡率100%。新婚人数、生育人数建册登记,底子清楚。2、产前检查不少于5次,产后访视不少于3次,新生儿保健、产后42天健康检查等孕产妇系统管理率达到98%以上,孕产妇实行挂牌管理。3、高危孕妇筛查率100%,及时转诊高危孕产妇住院分娩。4、积极宣传婚前医学检查基本知识,推广住院分娩和新法接生;宣传、指导母乳喂养;利用板报、

5、广播等宣传工具,开展妇女儿童常见病多发病的科普宣传工作。有活动记录。5、孕产妇保健资料收集及时、规、范完整,表卡证册齐全,装订成册。6、按时上报各类报表,数据真实、准确,符合逻辑、无漏报。2525101015151、建卡率100%得25分,每下降1个%点扣2分,扣完为止。2、系统管理率达到98%以上得25分,每下降1个%点扣2分,扣完为止。3、筛查率100%得10分,每下降1个%点扣1分,扣完为止。4、开展活动得10分,未开展活动不得分。5、资料完整得15分,不完整扣6分。6、按时上报得15分,不按时扣6分。老年人健康管理(

6、60)收集辖区内老年人口信息、宣传动员、告知服务信息、预约服务、对行动不便的提供上门服务以及健康指导、随访等。有活动记录。按要求完成下达的任务得60分,未完成任务扣20分,未开展活动不得分。预防接种(180)1、按时参加区、乡组织的例会、培训及考试考核。2、制定免疫规划工作职责、制度并上墙。3、按照各项技术规范要求,每月制定疫苗使用计划,实施预防接种,12月龄儿童“七苗”全程合格接种率≥95%。4、按时上报接种报表,开展接种率常规报告和国家免疫规划疫苗针对传染病的报告工作。5、各类免疫规划资料规范,免疫规划对象服务人口(含流

7、动人口)底子清楚,按规定对新生儿建立预防接种卡(证),建卡率100%。6、开展疑似预防接种异常反应报告,对预防接种后的一般反应进行处理。7、规范管理预防接种基础资料,年终对全年资料整理归档。8、严格按照《疫苗流通与预防接种管理条例》购进和保管疫苗,严禁使用假劣疫苗。15156020301015151、参加培训得15分,少一次扣2分。2、有制度(上墙)得15分,不全扣5分,没有不得分。3、合格接种率≥95%得60分,每下降1个%点扣10分,扣完为止。4、按时报告得20分,不按时扣8分。5、建卡率100%得30分,每下降1个%点

8、扣5分,扣完为止。6、开展活动得10分,未开展不得分。7、资料齐全得15分,不齐全扣6分。8、领发手续齐全得15分,不齐全扣6分。传染病报告和处理(100)1、建立传染病疫情和突发公共卫生事件报告制度,积极参与重大公共卫生事件的救助活动,配合有关部门做好传染病和中毒事件的隔离治疗工作。2、

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