人教版高中语文必修二第2单元第4课《诗经两首》同步练习

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1、《诗经两首》同步练习•、语言基础1.下列四组词语中没有错别字的一组是（）A.望风披糜忧心忡忡世外桃园既来之，则安之B.糜糜Z音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C.兵荒马乱戍马彳空您仓遑逃窜剑拔弩张D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀2.下列加点词语解释有误的一项是（)A.采薇采薇，薇亦作止止：句尾语气词，无实义B.我戍未定，靡使归聘聘：问C.行道迟迟迟迟:很晚D.戎车既驾，四牡业业业业:高大的样子3.下列加点的“以”字不能作介词理解的一项是（）A.秋以为期B.以望复关C.以尔车來D.以我贿迁4.下列有关《

2、诗经》的常识，表述有误的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年I'可的诗歌305篇，有“诗三百”之称。B.《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”Z首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。C.《诗经》依据音乐的不同分为《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍釆用赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。D.《雅》

3、分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。《采薇》是《大雅》中的一篇。5.下列对《采薇》的赏析，不恰当的一项是（）A.这首诗的第五章运用了起兴的手法，描写我方军队的军威。B.这首诗中既有叙述，也有议论，更有抒情，把出征的原因、战争的进程、自己内心的痛苦交代得清清处处。C.“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描写，“我心伤悲，莫知我哀”两句是直接抒情，但感情是克制的、平和的，体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。D.这首诗写的是戍边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想彖他

4、们戍边时的艰苦情况。诗歌表达了战士对从军生活的厌倦，对和平生活的向往和留恋。二、阅读鉴赏阅读下面的文段，完成6〜8题。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑甚！于嗟女兮，无与士耽！士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其徳。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，理其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角Z宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是

5、不思，亦己焉哉！3.所选文段有三处使用了比兴手法，请你用“一一”画出來。“桑之落矣，其黄而陨”实际的含义是什么？4.选文对女主人公进行了活动的刻画，展现了人物的性格。文章把女主人公恨与悔的感情融进了之中，反映了的社会现象。5.把下面的句子翻译成现代汉语。(1)士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！(2)女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三、表达交流6.学完这两首诗后，老师要求任选其中的一首诗，写一篇赏析文章。并且亲自拟了一个题目：《为国赴难中的家园之思一一〈诗经•采薇〉赏析》，请你模仿这种

6、形式再拟一个文章题目。7.对下面一段话屮画线部分进行改写。要求：以“儒家学者”开头；不改变句子的原意，但语序可以变动。《诗经》从一开始，尽管还没有赋予它以儒家经典的意义，人们还习惯地称它为“诗三百”,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义、歪曲篡改，被拿去附会剥削阶级所需要的道徳伦理观念。8.请在下面一段文字中的横线处填入恰当的词语，使整段文字语意连贯，逻辑严密，层次分明。从读大学到当老师，我跟随郭先生十儿年了。这十儿年间，每每有不懂的问题，就去先生家,丄有问，必有答。先生偶有记不清楚的，电

7、亲自去图书馆查来，抄得整整齐齐地给我。这些年來，问的问题不计其数，电也不乏幼稚之处。空张开嘴后自己都悔之不己，但是先生却认认真真地为我解答；有时先生才说两句我就表示懂了，先生⑤要我说出来,看我想得对不对。参考答案1•解析：A.糜一靡，园一源；B.糜糜一靡靡，聘一骋；C.戍一戎，遑一皇。答案：D2.解析：C.迟迟：行动迟缓的样子。答案：C2.解析：“秋以为期”，是“以秋为期”的倒装。“以”跟“为”连用，把秋天作为婚期,作介词用，意为“把”。“以我贿迁”，把我的嫁妆接过去。“以尔车来”，用你的车子来（

8、接我），与“秋以为期”“以我贿迁”两例用法相近，也是介词，意为“用”。“以望复关”，来望复关来的人，跟上一句构成目的关系，引出前句“乘彼境垣”，登上那倒塌的墙的目的是遥望复关来的人。答案：B3.答案：D4.解析：笫五章是直接描写我方军队的军威，没有运用起兴手法。答案：A5.答案：“桑之未落，其叶沃若”“桑之落矣，其黄而陨”“淇则有岸，隰则有泮”；“桑Z落矣，其黄而陨”一方面是写女主人公年老色衰，另一方而是写两人Z间的感情日益枯竭。6.答案：心理叙述和议论古代社会妇女在婚后被任意遗弃