人教版四年级上册语文27乌塔精品教案

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1、难点教学课时一课时回乌翥塔教学要求1.通过学习文章,懂得中国孩子要增强独立生活、自强自立的意识。2.读懂课文,并能就课文的内容发表自己的见解。3.能对文中的人或事进行评价,阐述自己独特的看法,提咼语旨表达能力。重占八、、对文中的人或事进行评价,阐述自己独特的看法。★课文详解★乌塔知识点详解那天,我在罗马下了车,冒着暑气赶到青年旅馆,找到自❶正,这里读"zhOng",指方己的房间推门一看,吃了一惊:正❶对门的地上放了一张席梦向或位置不偏不斜。思❶床,上面躺着一个金发小姑娘,睡得正香。[句导读:〃睡得正❷席梦思:英语sim

2、mons的音香〃说明小姑娘很累了。]译。弹簧床垫也旨沙发床。段导读:第1自然段与〃我〃在罗马的旅馆里看到一位金发小姑娘。❸洗漱:洗脸刷牙漱口。我已经筋疲力尽了,于是匆匆洗漱(shd)❸完毕,也躺下了。①对比,作者将自己的不知过了多久,〃丁零丁零〃的闹钟声惊醒了我,睡眼蒙〃底盼U小曲白〃価咙(“阴)地看看表,下午两点半了。小姑娘已经起身,正在收拾意〃作对比,在鲜明的对比中突东西,准备外出。她走了不久,我也出去了。第一部分(第「3自然段):交代故事的起因,写’我’在罗岀J小姑5艮疋舟厢旳怒然目马的一个旅馆里结识了一个小姑娘

3、。得。晚上八点多,我疲倦地回到旅馆。这时,/」姑娘正惬(qi©)②AZ即一词说明小姑攵艮写意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。[①这两句t合的热情和直爽■主动与我话使用了什么修辞手法?作用是什么?]打招呼,说明她非常大方,不拘她一见我,立即坐起来打招呼,问我玩得怎样,又问我从束能与别人主动父流。哪里来。[②这句话说明了什么?]我说是中国人,现旅居德国。❹汉堡:是德国第二大城市,她一听,高兴得大叫:〃我是德国人,住在汉堡❹。〃她还告诉我也是文化名城。她叫乌塔,已经14岁了。这次趁暑假游历欧洲,已经去了法虱❺威

4、尼斯:世界著名的水城,它瑞士、奥地利,在意大利去了威尼斯❺、米兰、佛罗伦萨,最后的美是水和桥构成的。是世界还要去希腊。我有点惊讶:〃你一个人吗?〃"当然。”她很上没有汽车的城市之一。自然地答道。[句导读:〃我〃的〃惊讶"与乌塔的〃自然〃又形成了一个对比;"我"简直不相信这是真的,所以惊讶;而乌❻明信片邮局发行的供塔却感到没有什么特别,所以很自然地回答。]写信的硬纸片,含邮资,可以不段导读:第5自然段写乌塔给〃我〃说了她独自游历欧洲加信封直接邮寄。的事后,"我"很惊讶。一个14岁的孩子,独自一人游欧洲如果不是亲眼所见③体

5、会到乌塔做事想得我决不会相信。我问乌塔:〃你一个人不怕危险吗?你爸爸妈十分周全。妈不担心吗"?❼超级市场:一种大型的段导读:第6自然段形象地写岀〃我〃对乌塔一个人游欧实行顾客自选服务方式的零洲的事不敢相信,想更深入地了解这个女孩。售综合商店。以销售食品、生乌塔说,她在家里就设计好了旅行路线^日程,每到_活用品为主。商品分门别类,地就先查警察局的电话号码(讹),以便遇到危险和困难时请求帮助,再给家里拨个电话或寄张明信片❻。[③从这句话中你体会到什么?]她还说,自己用了三年的时间准备这次旅行,阅读了很多与这些国家有关的书籍

6、;为了挣旅费,每个周末去帮餐馆或超级市场❼分发广告单,假期还到别人家里陪小孩玩。[④这句话说明了什么?]然后,她问我,中国的孩子是不是也这样旅游。我一时语塞(sO),想了一刽L才说:"在中国像你这样年纪的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们一个人出园1“[句导读:〃我"语塞的原因是中国孩子一般不像乌塔那样单独出门,只好委婉地回答她。告诉她中国的父母爱孩子,出门由大人陪着。]段导读第7自然段写乌塔对〃我〃说了她出来旅游的经过,〃我〃也发表了意见。乌塔对我这番解释很不满意,

7、马上反驳(bd)说:〃我也是家里的宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同,所以我彳门有时候一起出去玩有时候单独出去玩。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?我不明白。你的话不合逻(1uo)辑⑷)。"[⑤为什么乌塔认为〃我"的话不合逻辑?从中可以看岀什么?]段导读:这个自然段写了乌塔用严谨的逻辑反驳了〃我"的观点。詁只好笑着承认自己的理由不太充足。乌塔说:〃中国的孩子缺少很多乐趣吧?〃我说:〃中国有电视,有儿童图书,有游乐园,孩子们很快乐。〃但她还是坚持:〃光从电视书本中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大

8、利,但只有亲自来到这里,它的美丽才深深感动了我。"段导读:写乌塔在与〃我〃的交谈中,阐明自己的观点:只有亲身经历才能体验生活的美。第二部分(第4〜9自然段):写〃我〃晚上回到旅馆后与乌塔的交谈注要谈她这次旅程的行程长、安排细、准备久,以及她在亲身经历中认识世界的想法。第二天早晨,乌塔向我道别❽,说晚上要坐火车去波恩。她还认真地告诉

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