烃—有机物教案

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1、第四章绘第一节有机物教学目标：、了解有机物的概念，有机物与无机物的区别与联系。2、从碳原子的结构特征，来了解有机物的特点和数目众多的本质原因。3、简单介绍有机化学发展史，了解有机物对发展国民经济和提高人民生活水平的重要意义。重难点:有机物的定义和有机物的特点。课时安排;［课吋实验电教器材:投影仪教学过程:旧常生活中的有机物白机物的重要性复习CO2>有机化学為重要意义第一节有机物〈引入〉在日常生活中，我们经常会接触到有机物。比如：涂料、医药等，请举出其他方面。〈演示〉米浆（或浆糊）1毫升加入试管，滴入碘酒，观察。回答现象。（或用土豆、红薯滴上碘酒）（现彖）变蓝，说明碘与淀粉作用

2、变蓝。（讲述）有机物与日常生活、生产息息相关。从远古时代起：（1）原始社会末期，古人开始酿酒制醋。（2）周代开始使用天然染料（3）汉代开始使用燃煤（4）西汉发明造纸（5）我国3000年前以甘蔗、甜菜制糖到19世纪30年代，随着欧洲技术革命的发展，有机化学得到空前的发展（1）纺织工业的发展使人工合成的有机染料增多（2）德国化学家维勒首先人工合成出尿素。（讲述）由上可知，有机物是从自然界动植物提取到后来人工合成的过程。（提问）C02>N^COs、CH4屮的化学键的类型，引入有机物的概念。（板书）第一节有机物（板书）一、有机物1、定义：含碳元素的化合物为有机物。2、组成元素：碳、氢、

3、氧、氮、磷、硫、卤素（解释）一些物质，女CICO2>Na2CO3>CO等虽含碳元素，组成和性质跟无机物相近，习惯上把它们看成无机物。（指导）阅读课本63页（设问）有机物有哪些特点？（实验）取四支试管，其屮两支各加3亳升水，另外两支加3毫升汽油，将少量食盐和植物油分别加在盛汽油的试管里，振荡，植物油溶解在汽油里，食盐不溶，说明什么？（板书）二、有机物的主要特点1、大多数有机物难溶于水，易溶于有机溶剂。（实验）胶片上的字是油性笔书写的，用水洗还是用酒精洗？（实验）在三个蒸发皿上分别加入少量蔗糖，氯化钠和酒精，放在铁架台上，用酒精灯加热，观察现象。蔗糖炭化，酒精受热后挥发，可用火点燃

4、，氯化钠不燃烧、不变焦，说明现象。（实验）点燃纯毛毛线、化纤毛线、火棉、胶棉（珂锣酊）（板书）2、绝大多数有机物受热易分解，而且易燃烧。（讲述）所以现在许多装修材料都把防火性能作为质量的指标（说明）按生活经验，塑料是不能导电的。大家回忆初中导电实验。食盐、稀硫酸溶液都能导电，而蔗糖溶液、酒精溶液等都不能导电，说明。（板书）3、绝大多数有机物不易导电，熔点低。（板书）4、有机物的反应复杂，一般比较慢，常伴有副反应生成。（讲述）举例。糯米酒的酿制需较长时间。由于发生着糖化、酒化、酸化过程致使它酸甜而又醇香。（思考）面团发酵变酸、橡胶老化、塑料袋难分解而成为白色垃圾，说明有机物的反应

5、确实复杂。（板书）三、有机物对发展国民经济和提高人民生活具有重要意义。（投影）我国重点研制以下高分子材料：（1）高分子电子材料（2）高分子医用材料（3）高分子分离材料（4）高分子感光材料（5）高分子膜材料（6）高分子耐热材料（7）高分子催化剂（9）高效光转换材料等（8）高密度信息记录材料（小结）（投影）有机物无机物种类很多（1000万种以±）较少（10多万种）溶解性难溶于水，易溶于有机溶剂易溶于水，难溶于有机溶剂耐热性不耐热，熔点较低耐热，熔点较高可燃性一般易燃烧，易分解多数不可燃电离性字电解质，不电离电解质，能电离化学反应复杂，缓慢，副反应多反应较快，副反应少化学键极性键或非

6、极性键离子键或共价键晶体类型多为分子晶体多为离子晶体（例题）1、有A、B两种有机物，它们都是碳、氢化合物，且碳元素的质量分数都是85.7%,A在标准状况下的密度是1.25g/L,B蒸汽密度是相同状况下氢气的21倍，求A、B的分子式。（练习）1、下列物质中，属有机物的是（B、C）A二氧化碳B尿素C蔗糖D碳酸孩钱2、下列说法中，不正确的是（B）A大多数有机物难溶于水易溶于汽油、酒精、苯等有机溶剂。B有机物的熔点低，受热易分解，都能燃烧。C绝大多数有机物是非电解质，不易导电。D有机物的化学反应比较复杂，一般较慢，且常伴有副反应发生。3、甲烷是有机物。一定量的甲烷（CHi）与氧气混合点

7、燃，燃烧后得到的混合气体中只有CO、CO2和水蒸气混合气体的质量为49.6g,且CO、CO2的物质的量之比为4：3,将此混合气体通过装有足量浓硫酸的洗气瓶，浓硫酸的质量增加了25.2g，则混合气体中二氧化碳的质量是（13.2）go