“我喜欢这样的老师”教育调查报告

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1、教冇调查报告指导老师：崔玉凤实习学校南鲁山镇中心小学实习班级四年级二班科目语文调查报告名称“我喜欢这样的老师”调查目的明确小学生最喜欢的老师类型，学做好老师!调查对象南鲁山镇中心小学1—5年级学生调查时间2013年3月10日——2013年3月13日调查方式问卷调查、抽查“老师您是红烛，成灰始尽；老师您是春蚕，孜孜不倦；老师您是园丁，辛勤劳动;老师您是人类灵魂的工程师，您现出了自己地青春和知识。”“老师您多么让人尊敬，您是多么让人佩服！您是多么伟大！”这几句话是我看的小学生的作文中的句子，那么什么样的老师才是他们最喜欢的老师呢？我就这个问题做了以下的调查报告，在调查的过程

2、中我发现了很多有意思的事情。以下是我的调查统计表：性格人数（人）排名关心学生65博学多才56严厉47讲课生动101指导老师：崔玉凤实习学校南鲁山镇中心小学实习班级四年级二班科目语文调查报告名称“我喜欢这样的老师”调查目的明确小学生最喜欢的老师类型，学做好老师!调查对象南鲁山镇中心小学1—5年级学生调查时间2013年3月10日——2013年3月13日调查方式问卷调查、抽查“老师您是红烛，成灰始尽；老师您是春蚕，孜孜不倦；老师您是园丁，辛勤劳动;老师您是人类灵魂的工程师，您现出了自己地青春和知识。”“老师您多么让人尊敬，您是多么让人佩服！您是多么伟大！”这几句话是我看的小学

3、生的作文中的句子，那么什么样的老师才是他们最喜欢的老师呢？我就这个问题做了以下的调查报告，在调查的过程中我发现了很多有意思的事情。以下是我的调查统计表：性格人数（人）排名关心学生65博学多才56严厉47讲课生动101和学生融为一体92有责任心83不粗言烂语47和蔼可亲74漂鳧18经过调查，我对这个问题已经有所认识，有所了解。最受学生欢迎的是讲课生动和和蔼可亲的能与学生融为一体的老师。同学们喜欢讲课生动的老师原因有以下几个：（1）学习课文对同学们很重要，这关系到我们的成绩和学习状况,所以老师讲课的好与坏非常重要。调查内容简述（2）学习课文吋，老师讲得生动，使同学们对这一门

4、有了兴趣，就自然地去认真听课，去思考问题，去动脑筋，去积极举手发言。（3）既然老师讲课生动，不就能吸引同学去学习、使同学们喜爱学习、热爱学习了吗？（4）同学们都喜欢讲课讲得好的老师，这是理所当然的，老师能使我们的学习更快乐，学得更轻松，学得更愉快。（5）同学们只喜欢会上课、会讲课的老师的课程，因为其他老师都讲得乏而无味，同学们就会马马虎虎应付老师，非常散漫。（6）懂得讲课的老师，就会给同学们留下深刻的印象，就不会刚下课就把课文忘记。而犬家喜欢和同学融为一体的老师的原因是：（1）同学们都不喜欢老师凶巴巴的，都想老师和我们同乐，一起玩，一起学习，一起分享。感同身受。（2）同

5、学们与老师一起谈话，有说有笑，这样把师牛距离拉近，师生才不会像陌生人一样，有些同学看见老师就害怕。（3）这样的老师上课时，同学们都会有尊敬老师的心，就不会应付似地上课，而是会全神贯注的听课、学习。（4）每一位同学都希望把最好的一面给喜欢的老师看，所以，同学们在喜欢的老师面前，做什么事都一丝不苟，非常认真。而这样的老师就是有这么人的魅力，使同学们做好每一件事。调查内容简述(5)和学生融为一体的老师必然会受到学生的喜爱，学生就会听老师的话，听老师的教育，与老师同乐、同享。这对学牛的学习状况非常重要。(6)每位学生都希望老师对自己多了解，多“融”在一起，这样，学生才学得开心，

6、懂得开心。(7)如果学生在上课时，上课的老师较严厉，他就会害怕，而上课的老师并不是这样，他就会按平常一样在课堂上大胆发挥，积极发言，展现自我。调查结果(结论、建议和待解的问题)对于小学生而言，面带笑容的老师又讲课生动，能与他们融在一起，才是他们最喜欢最需要的老师，而这样的老师也往往能更优秀，取得更好的教学成绩，得到学校和学生，家长的认可。对于一些比较严肃，不苟言笑的老师来说，让学生听话的方式不应该是吓，而更应该是以理服人，感化学牛，让学生心甘情愿的听从自己拥护自己。教师评语崔凤娇同学在我校见习期间表现优异，深受我校广大师牛的欢迎能够积极配合我校老师的工作，见习期间给我校

7、的日常工作帮助很大。望将来能成为一名出色的教育工作者！