《垓下之围》阅读练习及答案

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1、《垓下之围》阅读练习及答案阅读《垓下之围》片段，完成下面小题。项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名验，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：'‘力拔山兮气盖世，时不利兮堆不逝。驰不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长樣船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”

2、项王笑口：“天之亡我，我何渡为！J1籍与江东子弟八千人渡江而西，今无--人还，纵江东父兄怜而王我，我何面冃见Z?纵彼不言,籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀Z,以腸公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面Z②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。注：①儀（们倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头來看见他

3、,二人才正面相对。10.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.项王军壁垓下壁：筑壁垒B.持短兵接战兵：兵器C.项王身亦被十余创被：受D.吾闻汉购我头千金购：购买11.下列各组句子中加点词的总义和川法不相同的一组是A.①今人有大功而击之，不义也B.①军中无以为乐，请以剑舞C.①沛公大惊，口：“为之奈何？”D.①项伯乃夜驰之沛公军②且籍与江东子弟八千人渡江而西②汉军至，无以渡②验不逝兮可奈何②乃自刎而死12.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.项羽的军队在垓下安营扎寨，在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了

4、一出“箱王別姬”的悲剧。B.项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。C.节选的内容主耍写了垓下之闱和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。D.垓下Z围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都吗得活灵活现，有形有神10.把文中画线的语句和教材中的句了翻译成现代汉语。（共10分）（1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？（2）夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）【答案】10.D11.A12.A13.（1）即使长江以东的父老兄弟怜惜我让我做王，我还有什么啲目去见他们呢？（

5、2）晋国，有什么满足的呢？它己经在东边使郑国成为了它的疆界，乂想扩张它西边的疆界，如不使秦国土地减少，晋国将从哪里取得土地呢？【解析】10.试题分析：结合上下文可知，D项，“吾闻汉购我头千金”意思是“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋”，这里“购”是“悬赏征求”的意思。实词题目近些年考核有难度加人的趋势，考题选项中夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题时最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语总是否通顺来确定答案的止确与否。11.试题分析：A项，第一个“而”表转折，却；第二个“而”表顺承。B项，两个“无以”

6、都是固定结构，意思是“没有用來……的”。C项，两个“奈何”都是“怎么办”的意思。D项，两个“乃”都是副词，表时间上的承接，可译为“于是、就”。点睛：本题考查文言虚词的总:义和用法，高考中对虚词的考查单独命题较少，多与翻译、断句等考点结合考查。备考复习中耍注总了解文言虚词在高考中的考査耍求及题型种类，认真积累考纲规定的常用18个文言虚词的意义和基本用法。还要注意到堆词大多是多义的，具体解答时要根据它在句屮的作用来确定它的词义，做好课内知识的迁移。常用文言虚词的辨析方法有：词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境判定法、语

7、法切入法、标志识别法等。12.试题分析：a项，“在刘邦及诸侯的军营卩q面唱起楚歌”不当，选项对应信息在原文第一段，由“夜,闻汉军四面皆楚歌”可知，是夜晚的时候楚军听到汉军都在唱着楚地的歌谣。综合近些年來的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒宣）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。13.试题分析：此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词总义、判断句、被动句、宾语前置、成

8、分省略和词类活用等，川规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：（1）“纵”，即使；“江东”，长江以东；“王”，使动用法，让我做王；“Z”，代词，他们。（2）“厌”，满足；“何庆之有”，宾语前宣，有什么满足的呢；“既”，已经；前一个“封”，使动用法，使……成为疆界；“肆”，扩张；“阙”，使动用法，使……减少；“焉