九年级化学(沪教版)同步练习2.3自然界中的水.

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1、1水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞的责任。下列做法不能节约用水的是（）淋浴擦IE皂时竹时关上喷头洗衣麻•的水用*拖地用水符不间斯地冲洗汽乍D水龙头坏了.立即进行修理C2在关于电解水实验的叙述氢气表现出的化学性质是（）A产生的氢气无色、无味B试管能收集到蛍气，说明蛍气难溶于水C氢气的密度小丁空气，收集氢气后试管口应向下放置D将收集氢气的试竹移近火焰，可以听到尖锐的爆鸣声3在社会主义新农村建设，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项对新农村建设没有促进作用的是（）A合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染B用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧对空气的污染

2、C农村冇大量天然的井水，不需消毒杀菌便可直接饮用D垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染4川下图所示的装置进行电解水实验，冇以下描述：①向水加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变人;②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1;③甲试管内产生的气体能燃烧;④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述正确的是（）A①②③④B③C①②D①②③5过滤操作的卞列步骤错误的是（）A取一张圆形滤纸，对折两次，打开成圆锥形，放入漏斗B如果滤纸高于漏斗边缘，用的刀剪去多余部分，使滤纸的边缘比漏斗口稍低C用少量水润湿滤纸，使滤纸紧贴漏斗，滤纸层与漏斗壁间不甜气泡D丿1J玻璃棒

3、轻轻搅动漏斗液体，以加快过滤6下列关于水的说法不正确的是（）A水是比热容较大的物质B®!水是混合物，软水是纯净物C生活可以通过点沸的方法降低水的便度D自然界可供利用的淡水资源是冇限的7原水（耒经过处理的水）含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水撒些明矶，对除去水的泥沙、悬浮物，使水变澄清；町用次氯酸（HC10）杀死细菌。氯气溶于水时口J生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自水的步骤如下：阪卜I加明矶H沉淀卜任莎H加氯气卜

4、净水ABCD（1）可以除去水的泥沙和悬浮物杂质的步骤为（填编号）。（2）能消毒、杀菌的步骤为。8某学生按右图进行过滤操作。（1）请你指出该生过滤操作的错误，并帮他改正

5、。①②（2）纠正错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？9小冬同学制作的简易净水器如右图所示。AX阶段是蒸发,Y阶段是凝结,Z阶段是降水CX阶段是凝结,Y阶段是蒸发,Z阶段是凝固DX阶段是降水，Y阶段是蒸腾，Z阶段是凝结(1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是:活性炭的作用是O(2)净化后是硬水还是软水，我认为可用检验。(3)长期饮用硬水对■人体健康不利，要降低水的硬度，我采取方法。(4)小冬以为软水对以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精后，去污效果很好,这是因为洗洁精具有的功能。10水资源是可再生资源，在水循环，不断地在大气和地表Z间运动，如图表示水循

6、环的一部分，图标着X、Y和Z的地方表示水循环的三个阶段。下列说法正确的是()BX阶段是蒸腾,II某化学科技小组在实验室对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答操作的有关问题:(1)先向烧杯加入适量明矶粉末，这是利用明矶溶于水后生成的胶状物对杂质的达到净水的目的。（2）再进行过滤液体：①过滤操作所必需的仪器：0A烧杯B酒精灯C铁架台（带铁圈）D试管E玻璃棒F漏斗G托盘天平H蒸发皿②玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接触的部分是层滤纸处。③若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是o（3）再用活性炭除去水的异味，这是利用了活性炭的作用。（4）最后进行蒸馆：①蒸蚀时加入沸石的冃的是；加热烧瓶，注

7、意不要使液体沸腾得太剧烈，以防o②所得蒸憎水是（填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是12如果我们呼吸的清新的空气需要用金钱购买，如果清澈的水是口我们的眼睛，那我们的生活还会这样充满快乐吗？某校化学课外兴趣小组的同学决定以“我们周围的人喝的是什么样的水”为主题，开展一次科学调查活动，假如你是其的一员，请你和他们一起踏上科学探究之旅。科学探究始于问题，如果没冇了问题，科学研究就无从谈起，科学的发展也就走到了尽头。请运用你学过的有关知识和方法，紧扣“我们周围的人喝的是什么样的水”这个主题，围绕生活用水的质虽和水污染，提出两个冇价值的需要探究的问题。参考答案1答案：D解析：用水

8、不间断地冲洗汽车，会造成水的大量浪费。2答案：D解析：氢气是一种无色、无味的气体，由氢元素组成。氢气是相同情况下密度最小的气体,难溶于水。纯净的氢气能够在空气安静地燃烧，产生淡蓝色火焰，产物是水。A、B、C均描述了红气的物理性质。3答案：C解析：天然的井水含冇大虽微生物和细菌，不经杀菌、消薄会对人体健康造成危害。4答案：A解析：在水加入少量硫酸，口J增强水的导电性，加快电解速度；与正极相连的试管产生氧气,能使帯火星木条复燃，与负极相连的试管产生的是氢气，能燃烧，且产生氢气与氧气的体积比约为2：1。5答案：D解析：滤