九年级语文上册第七单元综合检测题新版语文版

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1、第七单元检测题(满分:120分考试时间:120分钟)一、基础积累(30分)1•下列加点字注音全都正确的一项是()(2分)A.自省(xing)■B.寝衽(ren)■C.把椎(zhul)■D.骈死(pian)不屑(xie)■杖殴(Ou)■鹅舌鸟(zhQ)槽W(li)蹴尔(cu)■庖丁(bao)■笃志(shao)所恶(wu)曲肱(hdng)■相马(xiang)■食马者(si)喟然(kui)2.解释下列句中加点的词语。(2分)⑴与朋友交而不信乎:⑵万钟于我何加焉:■⑶则梦见夫人据案其身:⑷策之不以其道:■3.下列句子中不含通假字的一项是()(2分)B.皆人思念存想之所致也D.食之

2、不能尽其才)(2分)A.祗辱于奴隶人之手C.今为所识穷乏者得我而为之4.下面表述不正确的一项是(A.《论语》是儒家经典2—,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录。B.《鱼我所欲也》是运用对比的手法,引出本文的屮心论点“舍生取义”。C.《订鬼》-•课的观点是世上无鬼。作者根据科学知识,提出无神论的观点,有力地批评了迷信鬼神的观点。D.《马说》揭示了人才被埋没的根源,在今天也有一定的现实意义。5.古诗文默写。(6分)⑴君子成人Z美,o(《〈论语〉十则》)⑵白日放歌须纵酒,…(杜甫《闻官军收河南河北》)⑶,毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮•书江西造口壁》)⑷夜来城外一尺雪,o(

3、白居易《卖炭翁》)(5),,仁在其中矣。(《论语》十则)⑹李清照《如梦令》中表现女主人生活闲适的句子是:o6.我国在世界上多个国家建设了以开展汉语教育为主要活动内容的“孔子学院”。目前全球有81个国家共建立了256所孔子学院。下面是孔子学院的标识,请你概括其内容和含义。(3分)【注:图为鸽子和地球的简图。】7.结合下面儿位著名企业总裁的用人之道,归纳出我们该成为怎样的人才?(不少于3条)(3分)李彦宏(百度公司创始人、泣事长兼首席执行官)表示,百度并不看重员工的年龄、性别、学历、毕业院校以及工作背景,李彦宏用人时基本遵循的两条标准:一是有没有能力和潜力胜任工作,二是认同不

4、认同公司文化。柳传志(联想集团董事局主席)认为办公司就是办人:1.寄予希望让其能够忍受,考验其忠诚;2.赛马不相马,有本事就拿出来溜溜;3.给予压力让其乐于折腾,锻炼其能力;4.搭建平台,给做大事的机会,让其施展才华。张瑞敏(海尔集团董事局主席兼首席执行官)说:什么是人才?能做得了事,能吃得了亏,负得了责!二、综合实践(10分)&“见贤思齐焉”,为了全面感受名人的魅力,深刻体会名人的风釆,某校九(3)班同学开展了“走近名人,提升自己”为主题的综合性学习活动,下面是活动屮的一些问题,请你参与解决。⑴下面是儿位来白不同战线上的名人,请指出他们的姓名及职业。(4分)【甲】【乙】

5、【丙】⑵在活动屮,不少同学认为,不管是比尔•盖茨还是李嘉诚,不管是姚明还是马云,他们都是亿万富翁,他们出名,是因为他们拥有巨大的财富。所以,金钱是衡量名人的唯一标准。如果你不赞成他们的观点,你该怎样反驳他们呢?(3分)⑶在活动结束后,班长进行了总结,下面是班长发言稿的一部分,请你按照要求帮他修改。[A]所谓名人,他们不仅才华横溢,而且道德高尚,他们不仅要夜以继日地创造人量的财富,而且乐善好施。他们全力树立榜样,积极传递正能量,他们让自己的名人效应如彩虹横贯行业的天空,让自己的口碑如经典的诗篇众口传颂。【B】所以,与名人同行,我们会变得锲而不舍,永不言败,精益求精,自强不息

6、;与名人同行,我们的思想会得到练习,我们的品质会得到提升,我们的精神会得到升华。①【A】句画线部分和上下文衔接不够协调,应修改为:o(1分)②【B】句画线部分有一处用词不当,应把“”一词修改为“”。(2分)三、阅读理解(50分)(―)订鬼(节选)(13分)王充凡天地Z间,有鬼,非人死精神为Z也,皆人思念存想Z所致也。致Z何由?由于疾病。人病则忧惧,忧惧见鬼出。凡人不病则不畏惧。故得病寝衽,畏惧鬼至。畏惧则存想,存想则目虚见。何以效之?传口:“伯乐学相马,顾玩所见,无非马者。宋之庖丁学解牛,三年不见生牛,所见皆死牛也。”二者用精至矣。思念存想,自见异物也。人病见鬼,犹伯乐之

7、见马,庖丁之见牛也。们乐、庖丁所见非马与牛,则亦知夫病者所见非鬼也。9.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)皆人思念存想之所致也■(2)存想则目虚见••(3)顾玩所见■(4)二者用精至矣■10.把文中的画线句子翻译成现代汉语。(4分)(1)故得病寝衽,畏惧鬼至。(2)则亦知夫病者所见非鬼也。11•作者认为造成“思念存想”的原因是什么?(2分)12.文章中“伯乐学相马”“庖丁学解牛”两个事例在论证方面有什么作用?(3分)(二)马说(13分)韩愈世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,

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