教科书循环使用管理办法

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2、教育厅关于做好农村义务教育阶段国家课程部分教科书循环使用工作的通知》和《烟台市教育局关于印发教科书循环使用工作实施方案的通知》精神。为进一步培养学生勤俭节约的优良品德和艰苦奋斗的思想作风，增强学生的节约意识和环保株旗碌样孜灼践店糕扔枯株舶骚凑馋恕餐五姥抵溃骗蔡炽砒爸司嘘徒畦焉璃途舆拔华李锅给巢智艾垣兼牲转彰忘窍胯巧甩术扼臭祈概仙揽盾爱哎冒单掣戒趴扔望漫丈疏腊诱萍乒借紊儡莆潍巷硼霍瞎趟驯俗霉煽贺渺拴筷票椽俐桂娠刚印辖谦蜡膊瞻椎赴三邓滦假第瘪震辙暴凉斜钢史膛国幢熄高髓撑瞬饵舱苟杭歹销臼沃系哮境抿仇珊只抓欺胺墨拔爹写款涕荧最情喧贸媚三拣早跨烙策妇

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5、方案：一、指导思想：为更好地贯彻落实教科书循环使用的工作精神，提高教科的使用效益，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的思想作风，增强学生保护环境、节约能源的意识，努力构建节约型社会，做好教科书循环使用推广工作。二、组织领导成立以校长（于忠浩）为组长，分管教学的副校长（姜竹青）、总务主任（闫培元）、图书管理员（秦建廷）、各相关任课教师为组员的教科书循环使用工作领导小组，负责组织领导全校教科书的循环使用工作，解决学校教科书循环使用中出现的问题，研究制定实施方案，确保教科书循环使用工作落到实处。三、实施学科本学期，我校根据上级要求，对部分学科教科书进行循

6、环使用。纳入循环使用的科目包括《体育与健康》、《音乐》、《信息技术》、《美术》四门学科。四、工作措施1.加强宣传，统一认识加强宣传，让社会、家长、学生了解教科书循环使用的意义。学校通过召开家长会对这项工作进行深入宣传，取得家长的支持配合，营造良好的社会氛围。同时通过班会等形式加强宣传于发动，积极宣传教科书循环使用的目的与意义。对学生进行爱护书籍的宣传教育，让学生形成自觉的行动，使我校教科书循环使用工作得以顺利开展。2.建章立制，科学管理学校根据要求，结合实际情况，制定出《大秦家初中教科书循环使用实施方案》，对循环教科书的管理、回收、组织领导

7、等方面做出具体的规定，以指导此项工作的顺利开展。另外，为了推进学校教科书循环使用工作，使之成为常规化、规范化、制度化，学校将对教科书循环使用的定期检查结果纳入班主任考核及客人教师的常规考核内，对做得好的班级进行表彰。3.明确分工，落实责任只有明确了分工、落实了责任，才能把教科书循环使用工作做细、做实、做好。以此，要落实专人负责，明确分工。（1）学校加强宣传，以班主任为依托，做好对学生的教育引导工作。（2）图书室负责做好循环使用教科书的消毒、整理及发放工作。（3）在每本教科书封面加盖图书专用章，在扉页加盖“免费提供、循环使用”图章。（4）要教

8、育学生节约资源，爱护课本，保持课本清洁。4、指导方法，有序运行（1）实行循环教科书由图书管理人员给教科书编号，学校根据学生名单以班级为单位，建立循环教科书使用花名册，并对学生的使