9(下)年级备课组长手册

《9(下)年级备课组长手册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、_9年级—备课组组长：—俞琼—2015_年_2月_27_日_2014_学年第二学期目录1.备课组成员基本情况表（一）2.备课组教学计划表（二）3.备课组工作计划表（三）4.备课组活动记录表（P4）5.备课组学期工作总结（五）备课组成员基本情况表（一）姓名任课班级班主任一周课时情况备注周…周二周三周四周五俞琼9(1)俞琼123456781234567812345678123456781234567俞琼9(2)于春娇123456781234567812345678123456781234567赵一霏9(3)吴倩怡123

2、456781234567812345678123456781234567赵一霏9(4)赵一霏123456781234567812345678123456781234567姓名俞琼学科数学年级初三年级班级1班2班班级任课老师平均分最高分最低分优良率及格率低分率九（1）俞琼119.2513810825%100%0%九(2)俞琼119.411468658.62%96.55%0%九(3)赵_霏116.441418251.85%92.59%0%九（4）赵一霏115.671309266.67%100%0%全年级"7.85146

3、8254.55%95.45%0%初中24校共同体106.70150441.95%80.98%8.91%全区115.01150457.41%86.94%5.99%（2）班上课情况较好，如然整个班级主动枳极发言学生不多，但学生都能认真听讲。但部分学生冋家作业质量不髙，个别学生不能认真按时按质按量完成作业。但总体缺乏刻苦粘神，没冇特别拔尖的学生。好生也缺乏专研精神，遇到难题容易放弃。还冇一位学生不及格，要个别重视。（1）班学生两级分化太严重，上学期期末不及格同学较多，有低分，本学期着重辅导极差生，培养学习兴趣,提高及格率

4、，尽量消除低分。教学质量H标及措施教学质量目标：（2）班及格率：100%,优秀率：50%o（1）班及格率：70%,优秀率：20%o具体措施：1、认真备课。认真研究教材及考纲，明确教学忖标，抓住重点、难点，将心设计教学过程，重视每-章节内容与前后知识的联系及其地位，重视课后反思，设计好每一节课的师生互动的细节。2、抓住课堂40分钟。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，进行教学，精心设计每一节课的每一个环节，争取每节课达到教学日标，突出重点，分散难点，增人课堂容量组织学生人人参与课堂活动,使每个学生积极主动参与课

5、堂活动，使每个学生动手、动口、动脑，及时反馈信息提高课堂效益。3、课后反馈。精选适当的练习题、测试卷，及时批改作业，发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通，不留一个疑难点，让学生学有所获。4、教学屮对学生进行思想教育。明确学习H的，培养学生学习数学的兴趣。使学生乐于学习，以全面提高全班学生的数学,注璽培养和发展学习的空间观念，注重逻辑教学，让学生多实际操作。5、认真做后进生的转化工作。在教会学生如何做人的同时，把工作重点防在学生如何会学，注重学生良拓展课名称思维训练参加人数29A好的学习习惯的养成教育，•

6、要求学玄学会知识不仅知其然且知其所以然。教硏及公教硏课题数学专题复习的硏成果形式论文完成日期学期结束开课题讨研讨公开课题图形的运动的专题复习开课日期5/20展课*测验等安排业务进修内容教材研究进修形式校本培训重点辅导对象拔尖对象：胡兵罗余菁梁冉朱一凡秦臻补差对象：钱佳懿唐佳怡高倩金正辉单元测验周次周次第3周1员【与正多边形单元测验第14周拓展内容测试第5周统计初步单元测试培养教师活动内容备课组工作计划二o一四学年第二学期九年级数学备课组计划一•活动安排1、单周三进行备课组活动：主要内容①统一进度；②收集信息，反馈本

7、班教学情况；③钻研教材；④探究疑难。2、互学活动，二人共同备课，研究教材是备课教师的教学水平更上一层次，教学理念得以更新。3、此阶段学生具备实践操作能力，能观察、分析事物，初步具有创新意识，但创造潜能还有待挖掘。在课堂上通过具体问题的指引，学牛自己进行操作、探索，激发学习兴趣，引导他们逐步达成教学冃标。4、准备1到2次的数学竞赛，要及时反馈成绩信息，对较好的学生要大力表扬，并落到实处。5、每位教师继续认真学习新课程标准，不断树立新的教学理念，重视对了牛的探索精神很创新精神的培养，在工作中总结经验（撥写反思每刀一篇）

8、。二、具体活动2、3月份：1、统一：1）进度表2）各科重难点知识的札I关章节和时间.2、研究教参，制定好教学计划。3、互相听课评课，写好课后反思。4、积极参加学校组织的活动。5、检查教案作业，落实教学五环节。4月份：1、调整教学进度，制定好期中复习计划。2、互相听课评课。3、交流新课程标准学习情况。4、检查教案作业，落实教学五环节。5月份：1、进行期中考试分