2018年高考语文作文新闻热点素材汇编11篇

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1、目录再现奇葩证明，“思维惯性"依旧作祟让学前教育立法托底“幼有所育”杜绝骗局，得像保守国家秘密那样保护个人隐私“真人书”你读过吗？平凡的世界》:扎根平凡世界引领时代风气能治老赖司法才更有尊严“吃亏”也是一面镜子把糟粕当精华，如此“女德”不道德点外卖就是不守妇道？这个“女德班”拉着传统文化的大旗作虎皮马斯克真的“反感”人工智能吗90后讨论收入，是青春将逝的信号再现奇葩证明，“思维惯性”依旧作祟据多家媒体报道，就读于云南某校的初中生小张，被学校要求开具“我与我家亲属之间关系”的奇葩证明。好在，当地警方表示，“按照相关规定，公安机关已不再出具此类证明，若再让群众往返跑路，将通报学校上级

2、主管部门、纪检监察机关和新闻媒体”o其实，“证明我爸是我爸”“证明我还活着”“证明结婚前是未婚”之类的奇葩证明，在近年被媒体曝光者不少。但随着相关规范的落实，当这种新闻再次出现时，也多以相关部门的“怒慰”为回应。换言之，当事人想维护自己的权益，也不再需要诉诸于外界媒体的监督，相关部门大多具有了科学指正、合理执法的能力。不过，发生在云南的这件事，还是说明在《关于改进和规范公安派出所出具证明工作的意见》逐步落实的情况下，依然有个别地区、个别机构出于“思维惯性”，没有把群众“办证多、办证难”的事情放在心上。这种“思维惯性”体现在许多方面。其一，相关部门缺乏优化服务的意识和能力。按照相关

3、规定，应该“切实解决一些地方和领域存在的要求群众到公安派出所开具证明过多过滥、缺乏统一规范的问题”，这就需要改进和规范公安派出所出具证明工作，需要从根本上明确，为人民服务不是在嘴上说说，而是要从许多细节问题上不为难群众、不麻烦群众，更不能以“办事”为名义来消耗群众的时间、精力。其二，不得不承认，某些公务人员存在懒政心理，认为“与其麻烦自己，不如麻烦别人”。这也是出现让办证人“反复折腾”现象的原因之一。按照规定，有关单位要求群众开具证明或者提供证明材料,应当遵循的原则是“法有据”和“谁主管、谁负责”。而且，规定中有要求，“凡是公民凭法定身份证件能够证明的事项，公安派出所不再出具证明

4、；依法不属于公安派出所法定职责的证明事项，由主管部门负责核实”o在明确责任认定和落实规范后，就会让涉事双方都知晓自己的权限范围一一尤其是，一旦公民的权益受到侵犯，他们也知道如何去维权。而如果这种意识不能被广泛吸取的话，可能有公民“被折腾”的时候，都不敢或不知道如何去维权，这显然是外界不愿意看到的。其三，也是最深层的因素，恐怕也在于某些行政部门滥用权力乃至官僚主义的“思维惯性”。需要承认，在当前狠抓廉政之风的形势下，仍有个别部门和公务人员找不到清晰的定位，甚至觉得自己的权力“高人一等”，麻烦群众办事是“理所当然”的。这种观念一旦形成了风气，当然会损害他们自己的公信力，时间长了，就会

5、失去民心。因此，“奇葩证明”看起来是个细节上的事情，但“小事不可小视”，恐怕，要克服懒政、滥用权力等错误思维，某些公务人员人还要继续“补课”。（黄帅）让学前教育立法托底“幼有所育”2017-12-0115：14来源：光明网-时评频道作者：高亚洲在经济社会发展中，立法与改革相伴而生，而改革往往意味着“啃骨头”。近日，针对幼儿园虐童事件频发，针对学前教育这块硬骨头,教育部正在就学前教育立法进行调研，已经启动程序，为学前教育依法办园、规范管理提供法治保障。仔细回溯关于学前教育的法治建设，从广义上讲，立法工作早就有所展开，无论是从国家层面还是从地方层面都有相关的法规建设。只是，这些法规建

6、设，目前只停留在规章制度层面，“立法”主体，最高层级也只是到国务院。换句话说，到目前为止，还没有一部从国家层面专门针对学前教育的单独立法。探究从国家层面对学前教育进行统一单独立法的必要性和重要性，其实并不复杂。从法治建设层面说，推进单独立法，对建设现代法治社会的意义无需多言；从现有的立法基础来讲，“全面二孩”政策下制造了学前教育的旺盛需求，而学前教育事业的发展以及此前的相关规章制度建设，已为立法工作打下了良好的社会基础和法律基础。当然，最核心的必要性和重要性在于，学前教育，作为最基本的民生需求，作为国家教育战略和人口战略的重要组成部分，仍是我国教育体系中最薄弱的一环。“幼有所育”

7、，仍是民生乃至社会的一个痛点。而这，是学前教育单独立法的最大立法基础。对学前教育的单独立法呼吁，已经成为社会舆论关注的焦点，并且进入了国家顶层设计的视野：在今年年初教育部公布的工作要点中，“启动学前教育立法”已赫然列入其中。必要性、重要性念兹在兹，相关工作也在有序推进，学前教育立法到底意味着什么？它将如何破解所谓的体制机制问题？要回答这些问题，仍需回到学前教育本身上来。成为痛点的学前教育问题出在了哪儿？教育资源的不足、分配不均、发展参差不齐，是可以想见的原因。但若继续向前追溯，学