2019高考语文浙江专用精编冲刺组合练：组合练12含解析

《2019高考语文浙江专用精编冲刺组合练：组合练12含解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、组合练12语言文字运用+古诗文默写+文言文阅读+作文立意（分值：52分时间：50分钟）一、语言文字运用（20分）1.（2018.浙江高考改革研究联盟调查研究卷）下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.村庄历史悠久、风光秀丽，满坡的翠竹摇曳（冗）着江南的灵秀。这得天独厚的自■然风貌，给村民带来了诸多的实慧。B.敦煌不是灵光一现的结果，为创造它，无数匿名的大师、工匠、艺人前仆后继，不是凭飓风般的激情，而是凭持久如沙漠、绵亘（gQn）如沙漠的激情以及一代比一代娴熟的手艺。C.欣赏《黄大仙》巨幅联屏作品，犹如看到跳动着的Fft（qu）线起伏的音符，人物表情惟妙惟肖

2、，栩栩如生，色彩、纹理搭配自然，具有极强的艺术感染力。D.正是他们这种惊天地、泣鬼神的大无畏牺牲精神，凝聚成了无艰不摧的强大战斗力，使红军胜利完成了震撼世界、彪炳（bing）史册的长征。■解析A项，“实慧”应为“实惠”。C项，“曲”应读quoD项，“无艰不摧”应为“无坚不摧”。答案B（2018-浙江十二校联盟联考）阅读下面的文字，完成2〜3题。我们把实际生活看作整个人生之中的一个片段，所以在肯定艺术与实际人生的距离时，并非肯定艺术与整个人生的隔阂。［甲］严格地说，离开人生便无所谓艺术,••因为艺术是情趣的表现，而情趣的根源就在人生；反之，离开艺术也便无所谓人生，因为凡是创造和欣赏都是

3、艺术的活动，无创造，无欣赏的人生是一个自相矛盾的名词。人生本来就是一种较广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的吉光片羽。这••••种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的。［乙］正犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在性分与修养。文章忌俗滥，生活也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施••患心病，常捧心颦眉，这是自然的流露，所以愈增其美。东施没有心病，强学捧心••••颦眉的姿态，只能引人嫌恶。在西施是创作，在东施便是滥调。滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。［丙1“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。（节选自朱光潜《

4、谈美》，有删改）1.文段中的加点词，运用不正确的一项是（）（3分）A.隔阂B.吉光片羽C.俗滥D.捧心颦眉解析A项，隔阂，彼此情意沟通的障碍，思想上的距离。正确。B项，吉光片羽,比喻残存的珍贵文物，也作“吉光片裘”o不符合语境。C项，俗滥，指平庸而使用过多。正确。D项，捧心颦眉，捂着胸部，皱着眉毛。形容人生病时的神态或忧愁时的神态。答案B2.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）（2分）A.甲BZC.丙解析甲句，“无创造”后的逗号应改为顿号。答案A3.（2018-浙江温州二模）下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.自从我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，成为世

5、界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。B.国务院近FI发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。C.职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。D.面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。解析A项，偷换主语，“东方红一号”是前一句的主语，但不能做后一句的主语,可改为“自从我国成功发射第一颗人造卫星'东方红一号'，成为世界上第五个把卫星送上天的

6、国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破”。B项，成分残缺，“取消”后面缺少必要的宾语成分。D项，搭配不当，前面说的是“抗灾能力的强弱”，后面说的是一个方面“经济实力的雄厚”，两面对一面。答案C1.（2018-浙江模拟）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(3分)建设法治中国，不仅需要法治手段的保障，①。法治观念侧重于人们对法治的理性认知，而法治精神则浓缩了法治思想和感情的精华。因此，一②—，必须大力加强法治精神培育。我们弘扬法治精神，其目的不仅在于发挥法“禁于已然之后”的功效，—③帮助人们从思想上树立法治思维，自觉依照

7、法治精神处理问题，真正使法治精神得到弘扬。答：①②③解析抓住关联词“不仅”，第一空后面的句子中有关键词“法治思想和感情”，可以推断第一处应该填写“更需要法治观念和法治精神的支撑”，进而强调的是法治观念和法治精神。第二处得岀结论，而第二处强调的是弘扬法治精神的具体措施,因此第二处应该填写“弘扬法治精神”。语段最后强调思想上树立法治思维，依照法治处理问题，真正使法治精神弘扬，必须要“防患于未然”。答案①更需要法治观念和法治精神的支撑②弘扬法治精神③更耍“防患于