2019届高考语文复习专题【图文转换之表文转换】教学案

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1、2019届高考语文复习专题【图文转换之表文转换】教学案【教学目标】（一）、知识与能力：1.了解表文转换题的类型。2.掌握表文转换题的解题方法。（二）、过程与方法：深入分析图表所反映的内容，利用归纳与总结的方法，把图表内容准确转化成文字表述。（三）、情感态度与价值观：锻炼学生读表的能力，学生体会把数字转化成文字的过程美，体会表屮隐含的生活哲理。【教学重点】学生准确理解图表内容，发现图表屮数字Z间的相互关系，找出规律，并用说明性文字准确概括图表中相关内容。【教学方式】探究式【教学过程】—、复习导入：考点透析：图表题综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，

2、辨别或挖掘某些隐含性的信息，或对材料进行综合性评价。这类题型属于语言应用能力的考查。二、知识回顾：写出图文转换的类型：写出表文转换题的四种题型:(-)描述图表内容：所谓“描述图表内容”，就是要求用说明性文字介绍图表中的相关内容，目的在于用文字语言将图表信息传递出来。下面是“中学牛参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况人数％学校初一500人初二500人初三500人农村中学55.434.629.7城镇中学50.231.526.4(1)O(2)o小结：1、描述图表内容考题形式有：“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述吋要有具体的数据比较、分析，要直接

3、客观地反映图表包含的信息。2、答案与图表要求同一。即图表包含的陈述对彖、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述岀来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。(二)写图表结论：所谓“结论推断”，就是根据图表的具体内容，概括总结一个合理的结论。阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现:图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000问：请根据图表所反映的情况，写岀两条结论：⑴、O⑵、O小结：1、写图表结论考题形式有：“该图表

4、表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看岀（得岀）”等。2、答案与图表要求一致。即在归结中，答案要点要与图表反映的整体趋向、观点态度一致。同时还要注意与题干中字数和句式的要求一致。（三）写建议或宣传标语提出建议：根据图表，发现问题，提出合理化建议，以利于问题的解决。阅读下面有关材料，完成下面问题。“中学生喜欢观看话剧吗”网络调查统计表情况喜欢不喜欢经常看时间紧很少看内容不合胃口很少看票价太高很少看人数925303092比例％514161649问：如果你们学校举行“话剧与屮学生”专题座谈会，你作为与会者，请从调查结果统计表中选取一个方面的问题，提出一条建设

5、性的意见。（不超过10字）（四）写启示下面是某机构对目前高中教材内容与现实联系稈度的调查表，请根据要求完成后面的题目。□老师■学生（1）请概括图表所反映的主要情况（不出现具体数字）。（2）该图表给人的启发是多方面的，如果你是新教材编写者，可从中获得什么启示?三、课堂小结第一、整体认读图表内容。关注图标题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素（比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点），坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，牛产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。第二、归纳认读结果，注意：①重视数据变化。②注意图表

6、细节。图表下“注"等细节起提示作用。③把握考题要求。④简要归纳概括。注意在表达屮不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了XX倍”,“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念「近一半（约50%左右）”“大部分（比例约在55%—70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。四、课后作业1、“到哪儿去买休闲服？”为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉4个城市，在各自的主要商业街上，随机抽

7、取了400个样本进行调查，调查结果请见下面提供的表格。请你阅读比较此表，并归纳岀两点结论。收入水平（年收入单位：元）少于8000元8000-1.5万1.5-2万2-3万多于3万专卖店50%50%52%53%52%外资或合资百货店6%12%13%18%24%私营服装店22%19%17%15%11%(1)、o(2)、2、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。3、请提炼岀下列图表所包含的最有价值的信息，并对所提炼