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1、小学实施可操作安全教育的探索襄阳市樊城区新华路小学罗青云摘要：学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，它不仅关系到在校师生人身及财产的安全，也关系到千千万万的家庭的安宁和社会的稳定。同时又是全面贯彻党的教育方针、政策,积极推进素质教育的重要内容。关键词:小学生安全意识培养保护告知学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分，它不仅关系到在校师生人身及财产的安全，也关系到千千万万的家庭的安宁和社会的稳定。同时又是全面贯彻党的教育方针、政策,积极推进素质教育的重要内容。为此，党和全国人民都非常重视加强学校的安全工作，国家教育部颁布《关于加强教育系统安全教育和■安全
2、教育宣传工作的通知》中强调："教育系统安全工作事关广大师生员工的生命和财产安全，事关教育改革、发展、稳定的大局，党中央、国务院对此高度重视。”因此，我们在认真贯彻落实上级有关加强学校安全工作的指示精神的同时，结合城区小学及我校的实际情况，依靠广大群众和师生的共同努力，以“三个代表”的重要思想为指导,深入宣传强化“安全第一，预防为主”的思想，营造一个宽松和谐、民主自主、安全可靠的学习和生活环境，努力探索城区小学开展安全教育工作的可行性措施,从而进一步推进素质教育。小学生正处在身心成长发育的重要阶段,生理、心理机能和水平尚未完全成熟，个体认知水平较低，自我防范能力差,安全意
3、识薄弱，更容易受到伤害和发生意外安全事故。如教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件、校舍倒塌事件等给学生带来很大伤害。因此,牢固树立依法治教的理念，大力加强学校安全教育,规范各项制度，切实加强小学安全工作管理，确保青少年健康、安全成长，迫在眉睫。一、小学危险源的分析1•运动伤害体育课及课外活动，由于课程性质所定，较易引起伤害事故发Z
4、-：o轻则擦伤、碰伤，重则残废、死亡。这是因学工活动方式不当，加上体育设施设备陈旧而引起的伤害事故。2•课余伤害这类事故最易引起纠纷。下课了，学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍，或是口己不小心，或是他人推
5、操打闹，或是学校设施设备的因素，引起伤害事故。3.校外活动事故这类事故往往是重大伤亡事故,给社会带来极不良的影响。这类事件的发生都是因为学校组织活动不够周密，安全意识淡薄造成的。4•上学或放学时的伤害这是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。既包括上学前放学后这一时段发生在校园的伤害事件,也包括发生在路途中的伤害事件。5.自然灾害的伤害如汶川5-12的地震，火灾事故的发生等，学校一定耍加强学生逃生口救方面的教育,增强安全防范意识和自我保护能力。6.交通安全事故这是造成学生死亡事故的主要原因，是学校安全工作的拦路虎,令社会关注、家长忧虑的。这一事件的发生也是因为学生的安
6、全意识不够造成的。7•网络安全随着社会的发展，这类问题显得非常严峻，管理不好将严重影响学生的身心健康发展。目前，很多小学生都喜欢上网聊天、玩游戏等，长时间如此一定会影响身心的发展,因为小学生一玩就会着迷，无法自控。所以，不断提高小学生的口我防范意识和能力显得十分迫切和重要。如何切实做好学校的安全工作?，下面谈谈我校的经验和做法：第一，在每一个新学期开始,我们就培养学生的安全意识小学生的安全意识比较薄弱，自我安全意识不强。自己的物品随意放，等到东西不见了才着急找老师。课间活动不讲文明,一活动起来就不管身边的人，物，等到弄疼弄伤了,急着找老师等现象经常发生，我们把加强安全教
7、育、预防地震、进行疏散演练等列入工作计划，真抓实练,不流于形式。安全逃生自救技能会伴随孩子一生,让他们在新学期伊始就有这种意识，让他们懂得:除了为正义不得已而献身外，任何时候我们都必须珍爱生命!我们不是在杞人忧天，而是防患于未然,希望我们的孩子们有一天能够自豪地说:“灾害不可怕，我们会自救!”第二，通过营造氛围感染学校通过张贴安全标语、设置安全橱窗、出专题安全黑板报、布置安全科普画廊等方式，使小学生从多方面了解掌握安全知识,在处处重视安全的浓郁氛围感染下培养重视安全的意识。第三,通过创设情境提高学生的自我保护能力。每月一次地震演练，一次火灾演练。每次的演练都有校长亲自组
8、织，公布时间，总结经验教训。学生一遇到问题就去找老师，找家长，这是学生缺乏自我保护能力的一个表现。针对这一点,各个班级里开展了一些活动，提倡大家自己能解决的小伤小问题自己解决，同时通过老师教,让学生掌握一些简单包扎方法。创设一些情境，教给学工当遇上突发状况该怎么处理，让学生学习自我保护的方法。告诉学生，遭遇意处险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其博斗;没有能力将其制服时，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已，也要对可能出现的情况进行比较，两害相权取
