专题复习：people

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1、Family,friendsandpeoplearound学习目标1、复习形容词和副词的比较等级，学会比较人的异同。2、通过小组合作，完成复习案，从而训练“写人”的话题作文。3、学会谨慎交友，互相学习，积极应考。tallshortWhatdoeshelooklike?longhairshorthairGongHanlinis____________LiuHuan.LiuHuansings___________GongHanlin.betterthanthinnerthanBrainstorm：Family,friendsandpeoplearo

2、undappearance(外貌)personality（性格）hobbyemotion（情感）Readingguide(阅读指导)1.Pre-reading（阅读前）:看清题目要求，带问题进行阅读。2.While-reading（阅读时）:根据上下文理解全文主旨。3.Post-reading（阅读后）:确定最佳答案。自主探究，小组合作：1、自主完成第一题，判断正误5小题；2、原生态展示；我的疑问；3、点评；4、自己纠错。Writingguide(写作指导)1.Pre-writing（写作前）:看清文体，时态和人称。2.While-writin

3、g（写作时）:注意文章结构，条理清楚，尽量用短词和短句。3.Post-writing（写作后）:检查大、小写标点符号。一、自主探究，原生态展示1.认真书写，快速思考。2.组长做好时间调控和人员安排。二、小组讨论，智慧碰撞1.组长带领组员自主自发的开始讨论，控制时间。2.每个组员畅所欲言，发表观点。三、自主选择，各取所需1.认真纠错，大胆质疑2.自由组合新的学习团队讨论研究。四、温馨提示：学习完后，回到小组，表示已经完成任务。智慧碰撞评分标准1.Agoodfriendislikeamirror.2.Friendsarelikebooks–youd

4、on’tneedalotofthemaslongasthey’regood.好朋友像书籍—只要他们优良，无需太多。好朋友就像一面镜子。saying教师寄语真正的朋友会握你的手，打动你的心弦。3.Mybestfriendhelpstobringoutthebestinme.4.Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.好朋友帮我将自己最好的一面发挥出来。学科班长小结Summary:Writeaboutthethingsthatarethesameanddifferentbetweenyoua

5、ndyourbestfriend.MyharvestAfriendinneedisafriendinneed.(患难朋友才是真正朋友)Thankyou!