班级教育管理案例分析1

《班级教育管理案例分析1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、案例分析目录一、案例二、原因分析三、策略读小学三年级的浩浩自尊心很强，凡事都要比过小伙伴，没想到这次同学们闭起了压岁钱，而浩浩却被比了下来。回家后，浩浩将心中的怨气告诉家长。家长陈女士也因此伤透了脑筋。陈女士说，每年春季，长辈们都给孩子100块钱压岁钱，而今年孩子却对100快撅起小嘴，为了哄孩子高兴，长辈们都加倍掏了腰包。问题：请分析这种现象产生的原因，如果你是班主任，如何处理？案例：原因分析1.学生个性特征（1）虚荣心、表现欲强。（2）自尊心很强。2.家庭教育不恰当的家庭教育是造成攀比心理的重要原因。现在不少家长溺爱之

2、风很盛，不愿孩子受一点委曲，只要孩子开口，他们都会无条件地满足，而且千方百计地在物质上想比人家的孩子好。无意中流露出了互相攀比的思想与行为，助长了孩子的攀比心理的形成。策略第一步：心理辅导，个别辅导。对浩浩进行单独的谈话、辅导。依据：运用德育的方法—说服法、榜样示范法1.询问浩浩他们家过年的情况，打算如何使用今年的压岁钱。2.教育浩浩要正确认识压岁钱的意义，让浩浩明白压岁钱并不是获得自尊的一种工具。3.举例子，教师可以举出自己同学的亲身经历。4.鼓励浩浩认真学习，不断提高自己的修养，以便获得更多同学的尊重和认可。第二步：

3、对家长进行教育。依据：学校教育、家庭教育、社会教育共同形成一个教育网络，共同影响学生的发展。教育不光是学校的责任，家庭教育也是很重要。1.与家长进行谈话。教师向家长表明浩浩出现这种攀比现象的原因之一是家长的过分溺爱。2.引导家长与学校配合教育。3.建议家长多鼓励浩浩在学习上与他人进行良性竞争。不要凡事都满足浩浩的需求，适当地让他感受一下失败。第三步：开展班会活动。设计以“我跟同学比什么”为主题的班会。1.讲述一来自农村的女孩，父母花了很多钱让她到城里学习，她却无心读书，每天与同学比衣服、比零食，导致学习成绩不断下降。可她

4、仍然不知悔改，每天向父母要钱，父母不给时竟偷拿别人的钱物。2.组织同学讨论：这位同学的行为是否正确，她错在哪里？依据：运用德育方法——道德故事讨论法利用集体影响个体，个体推动集体发展，利用集体的舆论来抑制攀比现象。使其向积极方向发展，从而在集体中形成良好的学习氛围。3.每个同学对照一下自己，有没有类似的行为或想法。4.再次讨论，我们同学之间应该比什么？5.最后小结。让学生认识到互相攀比物质享受、长相外表之类东西的弊端，懂得要互相比学习、比进步。谢谢观看！