新时代中小学教师职业行为十项准则-学习心得二

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1、2018《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习心得近H,教育部印发《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，明确新时代教师职业规范，划定基本底线，深化师德师风建设。近年来，我国基础教育教学质量有了明显的提高，综合办学能力和社会满意度也逐年提升。同时，就区域内的学校而言,教育发展带来的一些问题也逐渐显露，在社会上产生了一定的负面影响。主要表现为：个别教师存在违规补课行为；部分教师教育方式单一、体罚和变相休罚学生行为时有发生;班主任参与学生班级财务管理且不透明引发家长误会或不满;老师与家长或学生关系紧张

2、，家长或学生抱团设法揭短报复老师。究其原因，归根到底，是老师教育观念陈旧、工作方法简单、工作能力不强造成的。教师是教育过程中的主导力量，教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。《准则》明确了新时代教师职业规范，划定基本底线，深化了师德建设，是国家加强新时代教师队伍建设，提高师德水平,在全社会塑造教师美好形象的重要举措。作为新时代师，我们要坚持正确的政治方向，充分认识教师职业的神圣使命，坚守师德底线，坚守廉洁自律，不断学习,提高自己的人文素养和专业水平，关心爱护学生，积极奉献社会，努力成为

3、有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。新时代教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学牛、感化学牛，使学牛的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。新时代教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育

4、事业的无限忠诚，对教育的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学牛，帮助学牛，对差牛不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。新时代教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要，因为是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人

5、之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，为人师者应该让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水,终会走向腐化。