大江保卫战修改

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1、为了谁大江保卫战预习反馈xīníjīngxīndòngpò（）（）在正确的读音上打“√”肆虐（lüènüè）查字典或联系上下文，解释词语。日夜兼程快速浏览课文，看看这篇课文围绕大江保卫战主要写了哪几个典型事例？看着板书，再加上时间、地点、人物、起因试着把这篇课文的主要内容概括出来学习任务一：读课文第一自然段，感受此时长江灾情的危急学习步骤：（1）默读课文第一自然段，画出能体现灾情危急的句子（2）同桌交流：从这个句子，我仿佛看到了。（3）想象那样的画面，把你的感受读出来暴雨，大暴雨，一场接着一场。

2、奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……荆江告急！武汉告急！九江告急！……1998年的夏天，暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分紧急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。学习任务二：默读第二自然段，感受人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄学习步骤

3、：（1）默读第二自然段，画出最令你感动的句子（2）思考：你画的这句话，是从什么方面来表现人民解放军官兵的？又表现了他们什么？简单的在句子旁边标注一下（3）有感情地读一读你画的句子四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。学习任务二：默读第二自然段，感受人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄学习步骤：（1）默读第二自然段，画出最令你感动的句子（2）思考：你画的这句话，是从什么方面来表现人民解放军官兵的？又表现了他们什么？简单的在句子旁边标注一下（3）有感情地

4、读一读你画的句子官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”抗洪口号：站着是根伫立的桩、倒下是袋拦洪的沙！水不退、人不撤，誓与大堤共存亡！流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！…

5、…狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。伤痕累累面对这群精疲力尽的官兵，面对这群伤痕累累的铁汉，你想对他们说些什么？小资料：由于当时的温度高达五六十度，供水紧缺，不少官兵中暑，受伤。这组数据就记录了大江保卫战中仅几天时间一个团的人中，7人烂掉了指甲，28人脚和手受伤，89人因流汗过多缺少盐份全身浮肿，292人双脚溃烂，374人皮肤生了红斑，420人口腔、嘴唇干裂、溃烂，1200多人手上起了血泡，磨破了手指。风声雨声涛声，声声震耳；

6、雨水汗水血水，水水相融。7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸，战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”他们一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战，大堤保住了，官兵们浑身上

7、下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真是写照。小练笔回忆昨天进行的拔河比赛，模仿课文第二自然段写一个场面描写要求：（1）写清拔河比赛的过程（2）模仿课文的第二自然段，写写人物的动作、语言、心理等等（3）先具体写，最后再概括性的写，可以用歇后语或者俗语来概括，也可以用自己的语言来概括1.团结就是力量。2.人心齐，泰山移。3.众人拾柴火焰高4.众人一条心,黄土变成金。5.单丝不成线,独木不成林。6.共同的事业，共同的斗争，可以使

8、人们产生忍受一切的力量。铁汉本色自己小声读课文，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹。解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去找随队军医。黄晓文大声说：“来不及了！”说着，一咬牙，猛地把铁钉一拔，一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条，三下两下把脚捆了个结实，二话没说，转身扛起地上的麻包，又爬上了大堤……汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。在安造垸，他们