高校党员志愿服务有效性调查研究以浙江师范大学为例

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1、编号:浙江师范大学学生党建课题申报表课题名称高校学生党员志愿服务有效性调查研究—以浙江师范大学为例成果形式调査报告(填:学术论文、调查报告)负责人学联系电话指导老师所在单位申请日期年月日浙江师范大学党员之家二O—五年五月申请者的承诺:我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责,保证没有知识产权争议。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定,按计划完成课、取得预期成果。浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处有权使用本表所有的数据和资料。申请者(签章):年月FI所在单位的承诺:本单位承诺对申报者填写的各项内容

2、的真实性负责,保证没有知识产权争议。如果获得立项,承诺以本表为有约束力的协议,遵守浙江师范大学组织部、教务处、科技处、社科处的有关规定,为本课题提供必耍的支持,做好课题研究的协调和管理工作,对本课题的完成提供信誉保证。单位(盖章):一、学生党建课题基本情况课题名称A・基层组织建设成果形式课题类别B.基层党建工作所在单位C.党员教育培养指导老师信息姓名职称姓名性别政治面貌负责人信息学院专业年级联系方式邮箱主要成员姓名学号学院专业班级课题分工二、学生党建课题设计思路学生党建课题研究的背景、国内外研究现状述评、目的、内容和步骤(思路清晰,言简意赅)一、研究背景:党员志愿

3、服务是党员为了提升自身价值、服务人民群众、夯实党的基础,在没有任何报酬的情况下,通过参加组织或个人志愿等方式发挥自己专业、特长进行服务的公益性行为。其具有口愿性、无偿性、实效性、灵活性的特征。中国共产党是屮国的执政党,也是为人民服务,为人民谋取利益的政党,党员作为党组织的重要组成部分,他们的行动就代表了党组织的形象,具屮的党员志愿服务就是党员为人民服务的一个典型例子,是对屮华民族传统美徳的继承与发扬。屮华民族拥有五千年的悠久文化和绚烂文明,虽然从来没有举过“志愿者”的旗帜,但无论是儒家的“仁者爱人”、墨家的“兼爱非攻”,还是道家的“救人济世”思想,都拥有浓郁而强烈

4、的爱人济世色彩。并且从“乐善好施”的先哲千年古训到“助人为乐”的雷锋梢神,无数仁人志士早已用行动阐释了人类深厚的道德情感。尤其是毛泽东提出來的“向雷锋同志学习”的号召,使得雷锋精神教育和培养了儿代人。而党员志愿服务既是对屮华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美徳的继承与光人,又是社会主义时代精神的弘扬和“雷锋精神”在新时期的新体现。同时党员志愿服务也是当代党员对党屮央政策精神的贯彻落实。党的十八大报告指出:“以服务群众、做群众工作为主要任务,加强基层服务型党纽织建设。以增强党性、提高素质为重点,加强和改进党员队伍教冇管理,健全党员立足岗位创

5、先争优长效机制,推动广大党员发挥先峰模范作用。”这是在新时期、新形势下,党中央对于增强党员队伍生机活力、推广党员志愿服务活动所作出的方向性部署,是对党员经常性教育、党员联系和服务群众、党员志愿服务提出的新要求。在此之前的党的工作报告中也多次提到了加强志愿服务长效性的重耍性,在党的十七人报告捉岀:“要拓宽党员服务群众渠道,构建党员联系和服务群众工作体系,健全让党员经常受教冇、永葆先进性长效机制,使党员真正成为牢记宗旨、心系擀众的先进分子。”党的十七届四中全会报告也进一步指出:“要鼓励党员带头参少志愿服务,推广党员承诺制等做法,探索建立党员在居住地发挥作用机制。”而高

6、校学生党员作为当代党员、党组织的主力军,凭借他们丰富的科学文化知识和较高素质的认知,在党员志愿服务中贡献了巨大的力量。就以浙江师范大学的学生党员憑愿服务而言,就前后开展了党员服务队,党员先锋岗等不同形式的党员志愿服务,学生党员深入群众,走进社区、社会,为人民捉供法律、医疗、文化等方面的服务,在受帮群众屮得到了良好的反响。但是冋顾那么多次的学生党员志愿服务,我们在看到可喜反馈的同时,也看到了一些问题:①学生服务意识不强,行政色彩过浓,知识膨胀与文化萎缩并存:浓厚的行政化管理具有强烈的隐藏的强制性,使得学生党员有一种“婆我参加”而不是“我耍参加”的不认同心理,同时在群

7、体中存在个体意识较强、社会意识较弱的特征倾向,大学生党员在志愿服务活动小才容易出现工作马虎、责任心不足、态度不端正等问题。②学生志愿服务活动流于形式,带有盲目性,缺乏创新性和系统性:坚持一种精英实践模式,广人学生的作用与潜力未得到冇效发挥。活动参与面窄,程度浅,缺乏长远规划,多热衷于开展轰轰烈烈的“短平快”活动,而对一些需耍长期服务或默默无闻的项n则浅尝辄止。③党员憑愿服务保障支撑不足,社会协同有待进一步提高:高校学牛•党员志愿服务缺少经费保障、权益保障和机会保障。高校学生党员志愿服务本来是一件非常有意义的,忐愿服务活动,但是在实际的服务过程中却出现了那么多方血的

8、问题,这并

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