市级骨干教师培养情况总结与市纪委召开机关作风建设总结汇编

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1、市级骨干教师培养情况总结我iqxx年暑假被确定为市级初中语文骨T教师培养对象以来，严格按照市级骨干教师标准学习、工作，三年来与时俱进，教学相长，取得了一定成绩，现将培养情况总结于后。一、师德表现：拥护以XX同志为总书记的新一届屮央集体，拥护党的十一•届三屮全会以来的路线、方针、政策，高举邓小平理论伟大旗帜，践行XX“三个代表=牢记XX“八荣八耻二认真学习实践科学发展观。积极参加政治学习，认真学习教育理论和政策法规，依法执教，依法教管。爱岗敬业，尽职尽责，努力做一位学者型、专家型的教师。追求教育公平，而向全体，又重视辅优培

2、尖。关爱学生，从未体罚或变相体罚过学生，决不放弃一名思想后进生、学习困难生。教书育人，以身作则，为人师表，坚守职业道德，廉洁从教，从没有乱订资料、乱补课、乱收费等违规违纪现彖发生。3年来，年年师德考核都被评为“优秀JXX年年9月9口教师节被仁寿县教育局评为“优秀教师”，XX年1月被中共仁寿县教育局委员会评为“XX年年度优秀共产党员雹二、专业发展：身为语文高级讲师，特别注重练好内功，现为眉山市屮语会会员、屮国语文报刊协会课堂教学研究专业委员会研究员，普通话二级甲等。三年来，我共参加县、市、省集中培训9次26天208学时。每

3、次都按时参加学习，从未缺过勤，从不迟到，从不早退。课堂上认真听讲，笔记详尽，积极思考问题，主动与授课教师交流、与参培学员沟通，课后整理笔记，按时完成每次培训布置的作业。三年来，收获颇丰，学以致用，在青年教师中传播，在教学中实践，教学质量稳步提升。XX年7月14口到眉山一屮参加眉山市基础教育课程改苹初屮语文骨干教师培训，XX年10月28口一29口参加了仁寿一屮承办、屮国教育学会屮小学整体改革专业委员会主办的“提高屮学课堂教学有效性研讨会匕XX年12月20口参加眉山市中学语文教学专业委员会XX年度工作会，XX年年4月15FI

4、在仁寿一中参加仁寿县中小学教师教育技术应用能力骨干教师培训,XX年年10月25FI参加眉山市优秀教师事迹和学术报告会，XX年7月31H—8月4H参加仁寿县初中语文骨干教师“三新一德"培训；XX年4月8H,参加眉山市XX年优秀教师讲学活动（初中语文）,XX年5月16—18日参加四川省省级骨干教师送教到县培训活动，XX年7月5—15口参加四川省中小学远程教育“模式三"培训。认真读书，勾画重点，做读书笔记7本4万多字。学过的专著有：《新世纪教师素养》、《屮小学教师视野屮的基础教育课程改革》、《教育新理念》、《新课程的教学策略与

5、方法》＞《中学语文课程标准研究（初中）》＞《现代远程开放教育学习指南》、《20世纪中国文学》、《明清小说》、《论短篇小说创作》、《峨眉山诗文选注》、《作文教学论集》、《中外教与学方法精粹》。学习过的报刊：《教育导报》、《四川日报》、《眉山日报》、《语文学习报》、《语文周报》、《中学语文教学园地》、《中学语文教学通讯》（初中刊）、《中国语文》、《新课堂•语文》、《四川教育》、《教育与管理》、《校本教研》。创建网络博客xiongliyuwen,上挂自己撰写的教研文章和文学作品共44篇，博客访问4693人次。三年发表语文教研文

6、章9篇：XX年年5月，眉山市教育科学研究所网站上发表《教师要读书》；眉山市中语会“语文苑——眉山语文人博客"上发表：《初屮生的课外阅读令人堪忧》＞《浅谈新课程初中语文古诗词总复习》、《试析XX年年眉山市中考语文试题》、《语文中考研究系列一~七》、《重读课标，回看课堂，浅谈初中语文教学》.《浅谈新课程改革下的初屮说明文总复习》、《试谈新课程初屮议论文总复习》、《文言文教学探微》、《试论语文阅读教学中的读》。获奖论文4篇：XX年年7月，《浅谈新课程初中语文古诗阅读》在眉山市教育科学研究所举办的“眉山市XX年年语文学科论文评比

7、呻荣获一等奖；XX年5月，《反思新课标下的初屮语文阅读教学》在中国教育学会中学语文教学专业委员会、语文报社•初屮版举办的第三届“语文报杯''全国初中语文论文大赛中荣获国家级二等奖；XX年12月，《班主任是学生课外阅读的护航人》在仁寿县教育学会举办的“仁寿县笫二届班主任论坛活动“屮荣获优秀论文一等奖；XX年10月，《试谈中职课改背景下的班主任工作》在四川省二00九年中等职业学校优秀论文评选活动中荣获二等奖。“三新一德"考试获得优异成绩：《新课程的教学策略与方法》96分，《中学语文课程标准研究（初中）》92分。三、工作业绩：

8、我主管初中教学工作，兼上电大和初中语文课程。我的教育教学思想端正，全面贯彻执行国家教育方针，按部颁计划和省教厅文件开齐课程开足课时，办学行为规范，强力推行素质教育，初中教学秩序井然，教学质暈稳步上升。期期学区和县上教学动态检查均受到肯定，XX年10月仁寿县教育局授予：熊立同志在XX年初中教育教学质量管理评估中荣获二等