幼儿园英语教师个人工作总结与幼儿园英语教师工作总结汇编

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1、幼儿园英语教师个人工作总结雪花飞舞的时节，放飞的是希望，收获的是充实，看时光匆匆的溜走，忙碌的时节也飞快的离我们而去。时光荏苒，一个学期在不经意间已经悄悄的滑过，在这一学期中，在园领导和各位同事的关心爱护下，是我对自己充满信心的过程,当然更是我快速成长的过程！静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。首先,在这学期里,我担任中班的英语教学工作。在抓好班级英语教学的同时，还带动老师们做好全园的英语环境创设,为幼儿提供一个良好学习英语的氛围，各班有英语区及双语区，给幼儿充分的视觉感官,更能激发他们学习英语的兴趣。利用晨间晚会期间，

2、培训教师们学习日常口语100句，让她们在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语，提高师资英语水平，从而达到全园上下人人学英语,人人说英语，使我园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之中。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。幼儿教育更是一份神圣的工作!在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我也常常会这样子想:”假如我是孩子。””假如是我的孩子我会怎么做?"那样的话我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，更多的是理解，宽容，尊重，爱。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作任

3、务,课前认真备好每节课，准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动，上课时平等对待每一个孩子,给每一个孩子都有一个充分展示自己的机会,还给胆小的孩子多一些爱护，给注意力容易分散的孩子多一些鼓励，给体弱的孩子多一些照料，给能干得孩子多一些挑战。每一节课上完之后我都会不断反思，不断总结,努力提高自己的教育教学水平，让宝宝们学到更多，争取取得更好的成绩,就是我最大的心愿!—个学期很快地过去了,看时光匆匆地溜走!留给我们的有喜有悲，有收获亦有失去，不过总得来说给自己收获还是瞒大的，为自己的教育路程上又添了灿烂的一笔，我很高兴!也很自豪!我知

4、道我也有我的不足之处，对于这项工作我还得加油,好好积累教学中的各项经验，听取有益的建议及意见，丰富自己的教学方法，请相信我在不懈的努力！幼儿园英语教师工作总结目录第一篇：年度幼儿园英语教师工作总结第二篇：幼儿园英语教师个人工作总结第三篇：幼儿园英语教师学期工作总结第四篇：幼儿园英语教师个人工作总结第五篇：幼儿园英语工作总结更多相关范文正文第一篇：年度幼儿园英语教师工作总结XX年工作总结董婷婷时光流逝，XX年在不经意间已经悄悄的滑过，XX年对我而言是有着特殊意义的一年，在这一年中，我重新找回了迷失的自己，给了自己一个准确的定位，从内而外地踏

5、实了下来，这一过程刻骨铭心。于是现在静下心来，对这一年自己的方方面面做一个全面的总结。一、思想方面。如果说XX年对我来说是情绪波动的一年，那么XX年对我而言就是思想稳定、斗志昂扬的一年。从最初来到金太阳的陌生、困惑到今天的接受和认可，我经历了一段刻骨铭心的蜕变过程，于是在这一年中，我工作积极努力，爱岗敬业，拥护并遵守园规园纪，认真参加园内组织的各项活动和学习。做为一名英语教师，我也不断提高自己的师德修养和专业技能，这种种努力不仅是因为自己是金太阳的一员，还因为自己也要通过这种种努力来证实自己是一名优秀的幼儿教师。二、工作方面。对于园内领导

6、临时委派的任何工作都能积极地完成，在园内人手紧张或班级教师有需要时，也能时常进班承担一些额外工作。不仅如此，本人对于本职工作也兢兢业业。作为英语主教，时刻将发展幼儿的英语技能作为首要目标，认真研究教法，仔细揣摩幼儿心理，加强学习并提高自身的专业技能，以使幼儿在身心健康发展的前提下，英语水平有了不同程度的提高，对待英语课程的热情也大幅度提升。作为英文组组长，我也深知自己的职责，无论做什么，我都努力争当表率，并经常组织英文教师进行集体备课和教学研讨，在相互交流中，促进教师的共同成长。三、教学方面。自己一直都热衷于幼儿的英语教学工作。也许就是这

7、份热爱，才使得自己对待教学非常认真严谨，对待幼儿喜爱并富有耐心。面对孩子们天真的小脸，我总是希望把最好的课程呈现给他们，因此无论是否是观摩课或公开课，我都尽力去准备教具和各个教学活动环节及教学方法，因为孩子的童年只有一次，作为幼儿的启蒙英语教师，我所做的一切都会为他们烙下永不磨灭的印记。也许正是因为我的努力，使得自己在幼儿英语教学方面有了一定的成绩，当然这也得益于园领导对我工作的支持和前任英文组长及佳音培训老师的指导。总之在这一年中，自己在英语教学上的进步可以说是突飞猛进的。四、不足之处。虽然我对自己的英语课程质量要求很高，但回顾这一年，

8、似乎在英语教学环境方面认识不足，在新的一年里我要多查阅一下资料，认真学习，尽快将三园的英语教学环境布置出来，并将提高幼儿的日常口语列为今后的工作重点，鼓励并发展“全浸入式英语教学”。第二篇：幼