晚会互动小游戏

《晚会互动小游戏》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、迎新晚会互动小游戏串烧1、坐气球拼礼品　　游戏内容：五张椅子八个人，每张椅子放两至三个气球，每个气球里有一个字，其中有两个字可以拼成礼品全称。在规定时间内抢到椅子并坐爆气球拿到字拼成礼品全称者胜利，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。　　游戏规则：在二分钟内确定抢到椅子的游戏嘉宾，并统一请嘉宾在一分钟内坐气球拼礼品，只有拿到礼品全称的嘉宾才能拿到胜利礼品，否则即为鼓励奖。　　参与人数（方式）：八名嘉宾　　活动物料：24-30个大气球，打印纸若干　2、幸福更长久　　游戏内容：俗话说没有最好只有更好，我们也希望幸福快

2、乐能够更长久。请八至十二人组成二三个小组，游戏嘉宾在规定时间内将身上可以拿出来的物品连着放在一起，连得最长的组获胜，其他参与者另外颁发小礼品以资奖励。　　游戏规则：在三分钟内请游戏嘉宾取下随身物品，文.秘.部.落将各物品以最长的形态连着摆放，连得最长的组获胜，周围人和主持人可以提示操作，但不能提供非游戏嘉宾随身携带的物品。　　参与人数（方式）：8-12名嘉宾　　活动物料：牛皮纸或白纸，卷尺（需工作人员配合在舞台上铺上白纸，当两组物品长度接近时可借助卷尺判定获胜方）3、转呼啦圈运球游戏内容：将装有网球的桶放在参赛队员

3、的对面，然后参赛队员转着呼啦圈过去，到了桶的面前，用网兜取出球再转着呼啦圈将球运回来倒进事先放好的自己队的空桶里，然后下一名依次接力传递，看在规定时间内哪个队运回的网球多，多着为胜！活动材料：网球无数、4支桶、两个网兜参与人数8—10人，分两组！4、水杯传递活动内容：将参加的嘉宾分为两组，在起始的一边放上一只盛有水的桶，然后由第一名嘉宾用纸杯从桶里装满水，然后用嘴衔着传递给下一位，下一位也是用嘴接着依次传递，传到最后一位就将纸杯中的水倒入事先准备好的空桶里，在规定的时间内，看哪一组的水桶里最后传递倒入的水最多，多者

4、为胜！活动材料：纸杯多个、4只桶（两只空的、两只盛满水的）、卷尺一个（可能结果不明显需要用尺子量一下）参与人数：18—22人，分两组6、英雄救美每队有5名女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。（钥匙要差不多样子。）然后每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能那一把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。7、拥挤的公交车概要：用胶带把三张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。方法：1）、全员分成数队。2）、根

5、据号令几个队员跑进纸筒内（人数不限）3）、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。4）、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带修理好。5）、全员最快完成的一组获胜。8、船东和青蛙概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。道具：纸箱、绳子、书夹方法：1、全员分成数队，各派两人组成一组。2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长3米）一端。3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。4、绕回目标后换人进行接力赛。9、瞎子穿拖鞋概要:蒙眼前进5步或6步穿拖鞋的游戏方

6、法:1）、各队轮流派出1人。2）、把拖鞋放在起点前方5步的地方。3）、回到起点蒙眼旋转三次以后出发。4）、能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。10、奇怪的墙壁概要：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地的游戏道具：把几张钻有拳头大小的洞的报纸，用胶带贴成一大张吊挂在房间中央。方法：1、离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。2、在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。二、在做游戏输了的时候可以采取以下几种方式惩罚：1、掷骰子准备一个

7、正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。2、我爱你输的人，面对大树或墙壁、大声地喊三声：“我爱你！”3、天旋地转输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。4、模仿秀输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。5、灰头土脸准备一盘面粉及乒乓球，让输的人用力将面粉盘上的球吹走。6、我是淑女赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，

8、就得重来。7、神射手在输的人身上挂数个气球，让赢的人离他3米远，用牙签射向气球，至气球全部破掉为止。三、为了保证数量，可以事先准备一些号码，然后将这些号码一式两份，在入场时让每位入场的同学都手持一个号码；另外的一份号码则把它放在一个纸箱中，可以在每个游戏开始前由主持人从纸箱中按游戏需要的人数抽取相应的号数个数，让同学们都能充分参与！！