模板——开题报告LLP

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1、昆明理工大学津桥学院毕业设计（论文）开题报告题目：18班幼儿园设计任务书36班小学设计系部：建筑艺术及工学系专业：建筑学、城市规划年级：2007级学生姓名：指导教师：李莉萍日期：2012年3月11日第5页，共3页一、（论文）的技术路线及预期目标：1、技术线路方案设计与比较场地分析实地踏勘优秀案例分析查阅资料设计定位规划布局单体设计方案比选形态推敲空间优化细部设计技术与经济方案深化与确定成果制作方案设计图各类分析图技术经济指标设计说明答辩准备设计题目前期调研与收资2、预期目标：通过“18班幼儿园设计”、“36班小学设计”项目，让同学学会独立思考和分析特定环境中的建

2、筑设计的能力。。。。。。。二、课题进度计划：设计时间（3月5日-6月1日）其间：第1周（3.05～3.09）：讲授学校、幼儿园建筑设计的基本设计原理、熟悉任务书、实地调研、场地分析、道路规划；第2～4周（3.12～3.30）：阶段草图一（功能、环境分析与方案初步构思；正确理解学校设计要求，分析任务书条件；进行多方案构思比较、优秀案例解读；选出较优良者作出初步方案）；第5～7周（4.02～4.20）：阶段草图二（平面组合与空间构思，造型研究、建筑单体设计方案构思，调整方案，确定方案；景观设计方案构思、比较、优化，确定方案；）；第8～9周（4.23～5.04）：阶段

3、草图三（功能完善，空间造型比例推敲,比较、优化，确定方案；）。第5页，共3页第10～12周（5.07～5.25）：总结调整、完成全套规划设计图、成果制作。第13周（5.28～6.01）：提交成果评阅周（6月04日～6月08日）：准备答辩答辩时间（6月11日～6月15日）：答辩三、毕业设计（论文）的主要内容：1、毕业设计的目的和意义毕业设计是针对城市规划专业学生综合技术能力全面的训练，是五年来所学的城市规划理论及设计以及各门相关课程的综合应用，培养学生在规划设计、城市规划数字化等方面综合分析和解决实际问题的能力，为学生走上工作岗位奠定扎实的基础。进一步加强学生独立

4、开展工作的能力，在毕业设计课题的范围内，对具体的设计任务进行现状调查、资料收集、资料汇总分析，提出符合理论与实际的规划设计观点、方法和成果，在指导教师的辅助下完成设计工作。同时培养学生的团队合作精神，为学生走向社会做铺垫。2、毕业设计的选题背景。。。。。。3、本项目设计前期分析。。。。。。3.1优秀案例借鉴。。。。。。3.2。。。。。。4、总体规划设计思路和理念：4.1规划理念：。。。。。。4.2规划设计思路：。。。。。。5、单体建筑设计第5页，共3页5.1建筑风格定位。。。。。。5.2功能布局。。。。。。5.3交通流线组织。。。。。。5.4空间形态。。。。。。

5、5.5体型及立面。。。。。。5.6细部设计（材料、构造、色彩。。。）。。。。。。6、总结与体会。。。。。。第5页，共3页完成课题所需条件及落实措施：在本次毕业设计，带有一定的研究性质，也是对同学个人能力和团队精神的提升。所需条件：1、初期时通过网络和书籍查阅相关设计资料。2、通过实地考察和走访了解地块信息。3、组合团队提出自己的设计想法，相互交流。4、通过老师每周定期的指导，每个同学对方案进行比选，确定最佳方案，。落实措施：1、需要积极配合老师的指导，制定进度，按时完成任务。2、个人在完成自己的任务上，及时沟通思想，培养团队合作精神。1参考文献、资料：1、《建筑

6、设计资料集》（3）（第二版）资料集编写组、中国建筑工业出版社2、《托幼、中小学校建筑设计手册》张宗尧、赵秀兰主编、中国建筑工业出版社3、《中小学建筑设计》张宗尧、赵秀兰主编、中国建筑工业出版社4、《公共建筑设计原理》5、《建筑学报》《新建筑》等杂志相关内容6、《民用建筑设计通则》JGJ37－877、《中小学校建筑设计规范》GB50099—20118、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-879、《城市规划原理》中国建筑工业出版社10、英文参考文献指导教师意见：指导老师签字：学院毕业设计（论文）工作领导小组意见：组长签字：年月日第5页，共3页第5页，共3页