《三峡》复习教案设计

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1、实用标准文档《三峡》复习教案复习目标：1、熟练背诵，准确默写.2、积累词汇，准确翻译.3、熟悉内容，感悟情感.4、了解写法，体会妙处.一、导入：温故知新 同学们，今天我们来上一节文言文的复习课，有些同学认为上复习课就是把以前所学习过的知识再重新讲一遍，当然有那么其中一点意思，但更重要的复习课的重点大家要明确，就是要大家做到像孔子所言“学而时习之，不亦悦乎”，“温故而知新”！（也就是温习旧的知识能够有新的体会，至于什么体会？无非就是体会学习文言文的方法，以及对知识点更深层次的领悟）。 二、学习质疑

2、，方法积累。翻开文言文大多同学说，“难”，难在什么地方？难在语言差别，但早已经跟大家透露过读文言文大家应该注重两点是什么？第一是勤背诵。但并不是一味地什么都背，背什么？背知识点！并且围绕考点。第二是重理解。题目千变万化，但离不了主题，离不了中心。只要读懂了，理解了，怎么出题都不怕。 文案大全实用标准文档今天的复习课，复习的主要目的就是为了能够在考试中解决所出的题目，那么我们就应该围绕考点来进行复习。那么怎么围绕？万变不离课本，掌握科学的复习方法有助于我们成绩的提高。读文言文的重点以及注意事项,我

3、给大家总结出来了：（大家可以记录一下） 板书：  1、文学常识要记牢（准确熟练，不混淆，不错字） 例如：苏轼（北宋）而不是南宋。五柳先生是 (东晋陶渊明)而不是柳宗元  细柳营的作者：司马迁(西汉)错记为司马光(北宋)意见与王安石不合的。 2、字形、字音要注意（读准、读对，注意形近字、多音字和通假字） 巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳  cháng  上为衣，下为裳”，裳是裙子。      3、准确默写不粗心（背诵篇目）（准确熟练，不写错字、白字、不掉字、多字、草字）经常六选四诗句默写常犯这毛病。

4、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 4、实词翻译要准确（书中注释为主，准确，全面，特殊用法） 例：例如《出师表》若有作奸犯科及为中善者  adi—V 奸邪的事情     5、句子翻译要明确（关键字、名句，准确、流畅、完整，体现重点词含义）臣诚知不如徐公美  错误：我诚实知道没有徐公美。应该更正为：我的确知道不如徐公美。4和5点又有联系。只要掌握好了4而第5点也就没那么容易犯了。 文案大全实用标准文档6、作者感情要体会（文章思想，作者感情、段意、层意、句意、结构特点、自己的感受）这就是讲的所谓的理解

5、了。 以上介绍了复习文言文应该要注意的一些事项。但文言文的复习也讲求一个系统性，经常有同学在早上读书时目标不明确，今天读七年级的《三峡》明天读九年级的《出师表》。而且早读时间有限，今天读“秋水时至百川灌河”明天一翻开书还是“秋水时至百川灌河”。无目的性。应该讲求一轮又一轮的系统性复习。注重积累。      三、课文复习。今天翻开七年级上册的《三峡》我们简单来复习这一课。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。     至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有

6、时朝朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。     春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。     每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 文案大全实用标准文档1、作者：郦道元 ， 北魏著名地理学家、散文家 。《三峡》一文出自  《水经注》这是记叙我国古代水道的一部地理书。 这是一篇描述三峡风景的文言文大家一起来朗读一下，应该注意字，音。 2、一起来回忆

7、一下实词和字的特殊用法： 自：从     曦月：阳光，月亮   沿：顺流而下  溯：逆流而上 良：实在  属：连续         引：延长        绝：消失 奔：飞奔的马     湍：急流的水 注意实词翻译同时还应该注意区别: 属：属引凄异（连续）    有良田美池桑竹之属 （类） 属予作文以记之（嘱咐） 3、这篇文章的结构是如何安排的？(先总写后分写还是先分写后总写？) 总写了什么？又分写了哪些？ 先总写三峡地貌,再分写三峡四季的景色,从而表达了作者对祖国山水的热爱之情。 4、文中有一

8、些重点句子需要大家翻译的：⑴自非亭午夜分不见曦月  如果不是正午和半夜，就看不到太阳和月亮 ⑵虽乘奔御风不以疾也 即使骑着飞奔的快马、驾着风，也没有这样快呀 ⑶春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影 文案大全实用标准文档每当春冬的时候，雪白的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒影着各种景物的样子。 5、 前面已经知道，这篇文章是按照总分的写法，分写了三峡的四季景色。那么四季景色着重于哪些景物的描写？ （水和山） 6、哪些句子是写了三峡的水？ 写夏水的句子：并且写出水势凶险的句子：夏水襄陵，沿溯阻绝 写水流湍