河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题

河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题

ID:43288899

大小:166.54 KB

页数:12页

时间:2019-09-27

河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题_第1页
河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题_第2页
河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题_第3页
河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题_第4页
河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题_第5页
资源描述:

《河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、河南省新乡市延津县高级中学2016-2017学年高二语文上学期第一次月考试题第I卷阅读题(70分)一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1〜3题。陶渊明自耕自食的田园生活虽然远离了尘世恶浊,却也要承担肢体的病衰、人生的艰辛。田园破败了,他口趋穷困,唯一珍贵的财富就是理想的权利。于是,他写下了《桃花源记》。[□园是“此岸理想”,桃花源是“彼岸理想”。终点在彼岸,一•个可望而不可即的终点,因此也可以不把它当做终点。《桃花源记》用娓娓动听的讲述,从时间和空间两度上把理想蓝图与现实生活清晰地隔离开来。这种隔离,初一看是

2、艺术手法,实际上是哲理设计。就时间论,桃花源中人的祖先为“避秦时乱”而躲进这里,其实也就躲开了世俗年代。“不知有汉,无论魏晋。”时问在这里停止了,历史在这里消失了,这在外人看來是一种可笑的落伍和背吋,但刚想笑,表情就会凝冻。人们反躬自问:这里的人们牛•活得那么怡然自得,外而的改朝换代、纷扰岁刀,究竟有多少真正的意义?于是,应该受到嘲笑的不再是桃花源中人,而是时间和历史的外部形式。这种嘲笑,对人们习惯于依附着历史寻找意义的惰性,颠覆得惊心动魄。就空间论,桃花源更是与人们所熟悉的茫茫尘lit切割得非常彻底。这种切割,并没有借用危崖

3、险谷、铁闸石门,而是通过另外三种方式。第一种方式是美丑切割。这是i个因美丽而独立的空间,在进入之询就己经是岸边数仃步的桃花林,没有杂树,“芳草鲜美,落英缤纷。”那位渔人是惊界于这段美娥才渐次深入的。这就是说,即便在门口,它已经与世俗空间在美丑对比上"势不两立”。第二种方式是和乱世切割。这是一个凭着祥和安适而独立的空间,独立于乱世争逐Z外。和平的景象极其平常乂极其诱人:良III、美地、桑竹、阡陌、鸡犬相闻、黄发垂轡……这正是历尽离乱的人们心屮的天堂。但-沏离乱乂总与功业有关,而所谓功业,大多是对玉阶、华盖、金杖、龙椅的争夺。人们

4、即便是把这些耀眼的东西全祁加在一起,乂怎能及得上桃花源中的那些平常景象?因此,平常,反而有了超常的力度,成了人们最奢侈的盼望。很多人说,我们也过着很平常的生活呀。其实,即使是普通民众,也总是与试图摆脱平常状态的功利竞争冇着T丝万缕的联系,因此都不是桃花源屮人。桃花源之所以成为桃花源,就是在集体心理上不存在对外界的向往和窥探。外界,被这里的人们切除了。没有了外界,也就阻断了天下功利体系。这种B给H足的生态独立和精神独立,才是真正的空间独立。第三种方式可以说得拗口一点,叫“不可逆切割”。桃花源的独自美好,容不得异质介入。那位渔人的

5、偶尔进入引动传播,而传播又必然导致异质介入。因此,陶渊明选择了一・个更具有粋学深度的结局——桃花源永久地消失于被重新寻找的可能性z外。桃花源中人虽不知外界,却严防外界,在渔人离开询叮嘱“不足为外人道也”。渔人背叛了这个叮嘱,出来吋一路留下标记,并几终于让执政的太守知道了。但结果是,太守派人跟着他循着标记寻找,全然迷路。更冇趣的是,一个品行高尚的隐士闻讯后也來找,同样火败。陶渊明借此划出一条界限,桃花源并不是一般意义上的隐士天地,那些以名声、学识、姿态相标榜的“高人”,也不能触及它。这个“不可逆切割”,使桃花源表现出一种近似洁癖

6、的冷然。陶渊明告诉一切过于实用主义的小国人,理想的蓝图是不可以随脚出入的。在信仰层而上,它永远在;在实用层而上,它不可逆。(节选自(余秋雨《重峦叠嶂间的田园》)1.下列对文中“哲理设计”解读不止确的一项是()A.桃花源没有历史,看似令人可笑,但世俗的改朝换代、纷扰岁月与这里怡然白得的生活相比却未必更有意义。B.桃花源是一个因美丽而独立的空间,这种令人惊讶的美与世俗空间的美丑形成了强烈的对立。C.桃花源是真疋的空间独立,这里的人主动断绝与外界一切联系,过着极其平常的生活。D.桃花源对外界的介入表现出一种近似洁癖的冷然,使桃花源与

7、茫茫尘世“不可逆切割”。2.下列表述,符合原文意思的一项是(-)A.桃花源在个体心理上不存在对外界的向往和窥探,也因此阻断了天下功利体系,形成了白给白足的牛:态独立和梢神独立。B.桃花源是理想的蓝图,是真正意义上的隐士天地,只有真止的隐士才能找到它。C.桃花源再也找不到了,《桃花源记》的这一结局具有更深的哲学意味:理想的蓝图是不可以随脚出入的。D.桃花源中人不会向往和窥探外而的世界,他们不知外界,也不被外界所知。3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是()A.田园是“此岸理想”,桃花源是“彼岸理想”,陶渊明隐居田园的理想破

8、灭了,《桃花源记》是他一个更虚幻的寄托。B.就空间论而言,桃花源是独立的,它美丽,祥和安适,而又容不得异质的介入。C.《桃花源记》描绘的美好世界,从时间和空间两度上把理想蓝图与现实住活联系起來,这不仅是艺术手法,更有哲理意味。D.常说“人人心中都有一个桃花源”,是指人人心中都

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。