江西省崇仁县第二中学2017届九年级语文上学期第二次月考试题新人教版

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1、崇仁二中九年级语文第二次月考试题一、语言知识及其运用（10分）1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A.舐犊(tian)忿恚(fen)(hui)涕泗横流脑羞成怒B.静谧（mi）佝偻（ju）格尽职守惟余莽莽C.襁抵(qidng)禁锢（gu）牛:机篷勃润如油膏D.骈进(pidn)篝火(gou)廓然无累强聒不舍2.下列加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A.读文章不能断章取义，必须联系上下文、背景、作者等多方面因数来看待文章。B.“江西第一贪”吴志明滥用权力、大肆贪腐，受贿金额高达4732万元，其贪腐手段令

2、人叹为观止。C.我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。D.能够从客观的立场分析前因后果，做将來的借鉴，以免重蹈覆辙。3、下列各句中没有语病的一句是（）（2分）A.云南鲁何人民抗震救灾，重建家园的事实告诉我们：只要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。B.是否高度重视人居环境，是厦门成为“全球最美20个城市”Z—的原因。C.他在遇到因难的时候，并没冇消沉，而是从大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服因难的信心。D.睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。4.按顺序排列下面儿个句

3、子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）（2分）有的人脑子天生聪明，可这并不是成才的保证。①荀了说过：“骐骥一跃，不能十步；弩马十驾，功在不舍。”②方仲永不正是由于不好学而从一个天才成为一个让人遗憾的庸才吗？③只有踏踏实实地学习，才能打卞扎实的基础。④人不好学，要想成才乂从何说起呢？⑤知识的海洋是无边的，一个人生命却有限。A.③①②④⑤B.②①③④⑤C.③①②⑤④D.②①③⑤④崖壁下有儿处坟地，坟前立着石碑，许多己经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水而，周围一片沉寂。A.一列青黛崭削的石壁夹

4、江高显，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障B.没冇太阳，天气相当的冷，藤萝叶了多已萎落，显得这一带崖壁I•分瘦削C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像-•道巨大的屏障，晶立在江对岸D.—行白帆闪着透明的羽翼，从下游上來；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上二、古诗文阅读与积累（24）（一）阅读下面这首词，完成6—7题。（4分）清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。按①尽梅花无好意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势②，故应难看梅花。注释：这首词写于作者晚年。①扌妥（rud）:揉搓，是内心不宁静的一种

5、动作。②风势：既指自然的“风势”也指政治的形势。6.下列对这首词的理解有谋一项是（）（2分）A.“年年雪里，常插梅花醉”回忆早年与赵明诚共赏梅花的牛活情景：踏雪寻梅折梅插鬓多么快乐！多么幸福！B.这百词描写了作者在人牛的不同牛活阶段屮赏梅的不同情致，“按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。”一句描写了作者少年时赏梅而醉。C.“今年海角天涯，萧萧两鬓生华”写词人漂泊天涯,远离故土，年华飞逝，两鬓斑口.D.“看取晚来风势，故应难看梅花。”“看取”意为看着。晚来风急，恐怕落梅已尽，想赏梅也看不成了。7.下列对这首词的分析有误一项是

6、（）（2分）A.这首词处处跳动着作者生活的脉搏。她早年的欢乐，中年的幽怨，晚年的沦落，在词屮都约略可见。B.末句中的“梅花”具有比喻义，喻指美好事情，“难看梅花”则指国家遭难，而11颇有经受不住Z势。A.本词运用对比和衬托手法，在对比中表达作者生活的巨大变化，在衬托中表现作者飘零沦落，衰老孤苦的处境和饱经风霜的忧郁心悄。A.此词与作者的另一首词《如梦令常记溪亭H暮》的语言风格相同，清新白然，欢乐明快。（二）阅读下而文言文，完成8—11题。（12分）泽①兵进至卫南②，度将孤兵寡，不深入不能成功。下令口：“今日进退等死，

7、不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数I•余里。泽计敌众十倍于我，今一战而却，势必复来，使（§）悉其铁骑夜袭存军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空营，人惊，占是惮泽，不敢复出兵。时金人有割地Z议，泽上疏④曰：“臣虽弩怯，当躬冒矢石⑤为诸将先，得描躯报国恩足矣。”上⑥览其言壮之。吋年六十九矣。（节选自《宋史・宗泽列传》，有删减）【注释】①泽：宗泽，北宋末、南宋初抗金名臣。②卫南：地名。③使：假使。④上疏：在朝官员专门上奏皇帝的一种文书形式。⑤躬冒矢石:指将帅亲临作战前线。⑥上：指宋高

8、宗。6.对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）0（2分）A.得描躯报国恩/足矣B.得描躯报国/恩足矣C.得捐身X/报国恩足矣D.得/捐駅报国恩足矣7.（1）解释文中加点词语的意思。（3分）（小度（）⑻等（）（C）白是（）（2）翻译文中I出i线句子。（4分）（A）使悉其铁骑夜袭吾军，则危矣。（B）得捐駅报国恩足矣（3）结合选文，简要分析宗泽有哪