江西省赣州市2017_2018学年高二历史12月月考试题

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1、江西省赣州市2017-2018学年高二历史12月月考试题第I卷选择题一、选择题。（本题共25个小题，每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生带手机进校园”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。”乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是社会潮流的影响，要顺其自然。”他们的描述所对应的思想是（）A.甲一一儒，乙一一法，丙一一道B.甲一一儒，乙一一道，丙一一墨C.甲一一墨，乙一一法，丙一一道D.甲一一道

2、，乙一一墨，丙一一儒2.某书云屮国的“火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范I詞的探险、贸易和帝国的建立……”如果让你补充下一句，你认为最恰当的是（）A.四大发明未能推进中国社会根本性的变革B.艸大发明对西方科技产生了爆炸性影响C.四大发明使农耕文明的中国更加封闭D.四大发明改变了整个世界事物面貌和状态3.李鸿章晚年曾说："我办了一辈子的事，练兵也，海军也，……如一间破屋，由裱糊匠东补西贴，居然成一净室，……乃必欲爽手扯破，又未预备何种修葺材料，何种改

3、造方式，自然真相破露，不可收拾，但裱糊匠又何术能负其责？”这主要是说明其（）A.认为洋务失败的主因在政府B.主张继续洋务运动C.对西方先进技术失去信心D.希望实行君主立宪4.有一副对联，“白话通神，红楼梦、水浒，真不可思议；古文讨厌，欧阳修、韩愈，是什么东西。”这对联最有可能出白（）A.甲午战争时期B.戊戌变法C.新文化运动时期D.文革时期5•“一般说来，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危亡，那么这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点对近代中国的

4、积极影响主要在于（）A.推动西方先进技术传入中国B.保留中国的优秀传统文化C.启发国民追求民主政治D.推动马克思主义的传播6•孙屮山《上李鸿章书》屮写道"人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流一一此四事者，富强Z大经，治国Z大本也。”为此，他提岀（）A.改良政治B.民族平等C.平均地权D.民生主义7、（命题人：期中考试历史状元赖顺洋）“民族虚无主义”、“历史虚无主义”这些名词经常出现在近代史学家对某一历史时期评论的论文中，并由此成为了这一时期的代表性词语，请问这一吋期是（）A1912—1927B1915—1917C1

5、917—1919D1924—19278.有学者认为，中国特色社会主义理论体系“萌发于毛泽东思想，形成于邓小平理论”。对此正确的理解是（）A.改革开放前中国基本形成了中国特色社会主义理论B.毛泽东思想构成了中国特色社会主义理论的政治前提、制度基础C.邓小平与时俱进，他创立了实事求是的思想精髓D.毛泽东思想是检验中国特色社会主义理论正误的标准9.“我是上帝话语的奴仆。”“做善功的结果，就是会堕入地狱。”这些观点的产生是为了（）A.抨击天主教会的专制统治B.充分尊重自然的人性，随心所欲C.抨击法国的封建主义D.弘扬天赋人权，自由平

6、等10.法国社会科学家帕斯卡写道：“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一•根能思想的苇草……我们所有的尊严都在于思考。”这一思想反映了（）A.“人是万物的尺度”B.信仰得救C.理性主义D.社会主义11.最能对右图这首诗进行解释的科学理论是（）人不是鱼，怎能了解鱼的忧愁。鱼不是鸟，怎能了解鸟的快乐。鸟不是人，怎能了解人的无知。人不是鸟，怎能了解鸟的自由。鸟不是鱼，怎能了解鱼的深沉。A.伽利略的自由落体定律B.牛顿的经典力学体系C.普朗克的量子理论D.爱因斯坦的相对论12.1831年，当法拉笫用电池线圈和磁针做出一

7、个小模型时，有人不解地问：“你这个不停转动的小玩意到底有什么用?”“Whatistheuseofanew-bornbaby?”这是法拉第的冋答。30年后，Thenew-bornbaby成长为（）①蒸汽机②发电机③电动机④内燃机A.②③B.①②C.③④D.③④13.19世纪以来的科学技术飞速发展，人们对事物的认识水平也迅速提高，在此背景下，人们不再满足于传统的艺术表现形式，岀现了一些反传统的艺术派别，如印彖面派。下列作品属于卬象画派的是（）ABCD8.但丁《神曲》中的主人公贝亚特里丝是一位银行家的女儿，她以“超凡人圣”的形象担

8、当了引导但丁进入天堂的向导，取代了掌管天国钥匙的圣徒彼得的位置。薄伽丘的《十日谈》更是用“市井琐事”和“市民情调”表达对市民社会风俗的积极倡导。可见，二人的文学作品（）A.突出人文主义的思想主题B.反映新兴资产阶级反对基督教C.已从质朴走向高雅和精致D.仍是中世纪神学影响下的文学9.195