2017年高考生物-酶与ATP（讲）-专题练习（四）

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1、2017年高考生物专题练习（四）酶与ATP（讲）1•讲高考1.过氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗屮是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是（）管号1%焦性没2%缓冲液/mL过氧化物白菜梗提煮沸冷却后的白食子酸/mLHQ。/mL厶厶酶溶液/mL取液/mL菜梗提取液/mL1222---222-2--322--2-422---2A.1号管为对照组，其余不都是实验组B.2号管为对照组，其余都为实验组C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色，可明白菜梗

2、屮无氧化物酶1•讲典例【例1】下列有关酶的叙述。正确的是（）A.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性B.酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质C.细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶D.细胞质中没有作用于DNA的解旋酶【趁热打铁】rh人体的胰腺细胞合成的某种物质，能在常温下，在细胞外，快速水解蛋白质。对该物质的描述，不正确的是（）A.在低温下容易发生变性B.具有专一性及高效性C.彻底水解产物最多有20种D.在合成过程屮会产生水【例2】下列有关酶的特性及相关实验的叙述正确的是（）A.pH过高或过低以及温度过高或过低都能使酶变性失活B.

3、在研究温度影响淀粉酶活性实验中，可以用斐林试剂检测实验结果C.在温度影响酶活性实验中，不适宜选择过氧化氢酶作为研究对象D.与无机催化剂相比，酶提高反应活化能的作用更明显，因而酶催化效率更高【趁热打铁】下图是几种离子对某种酶活性影响的实验结果，下列分析不正确的是（）4020(x)8()60402014JHA.对照组和实验组的处理时间相同B.C（?十和Mg*能抑制该酶的活性C.M*+能降低该化学反应的活化能D.因变量可用底物的减少速率表示1.讲高考1.下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA

4、的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成2•讲典例【例1】ATP是细胞屮的能量通货，下列关于ATP的叙述屮不正确的是（）A.细胞屮各种生命活动都需要ATP直接提供能量B.ATP中的“A”与ATP彻底水解后生成的“A”表示不同物质C.ATP中的能量可來自光能和化学能，也可转化为光能和化学能D.在有氧与缺氧的条件下，细胞质基质中都能形成ATP【趁热打铁】细胞所处的能量状态用ATP、

5、ADP和AMP之间的关系式來表示，称为能荷，公式如下：能荷二,其中AMP为一磷酸腺昔。能荷对代谢起看重要的调节作用，高能荷时，ATP生成ATP+ADP+AMP过程被抑制，而ATP的利用过程被激发；低能荷时，其效应相反。下列说法不正确的是（）A.根据能荷的公式组成，推测一般情况下细胞能荷数值小于1B.细胞屮ATP、ADP和AMPZ间可以相互转化C.细胞在吸收Mg"时，能荷较低D.能荷及其调节是生物界的共性【例2】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（）A.酒精发酵过程中有ATP生成B.ATP可为物

6、质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量D.ATP由腺喋吟、脱氧核糖和磷酸组成【趁热打铁】如图所示为ATP來源及部分用途，下列相关叙述，正确的是（）KTV晦】发光发电肌內收编｝牝走PiA.图屮①可表示光合作用，该过程产生的ATP可用于发光发电B.图中酶1与酶2是两种不同的酶，两者均具有专一性C.图屮②所示分子也是组成RNA的原料Z—，即腺卩票吟核糖核甘酸D.若图中③指的是物质进出细胞方式，则该方式一定为主动运输