高考生物学科总结

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1、2012年高考生物学科总结年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。六月的川一中鲜花盛开，绿树如茵，美丽的校园经过了繁忙的高考洗礼，显得那样的平静、祥和,又那样的充满生机与期盼。八月的校园热闹非凡，捷报频传，一中又在高考中取得了新的突破，上一表线突破150人大关，上二表线突破500人大关。取得如此骄人的成绩令我们全校师生倍受鼓舞。欣喜之余也生感叹。虽然15年的高考离我们远去，但回首这一年的高考备考过程，仍历历在目，久久难以忘怀。这一年来倾尽了我们高三备课组所有成员的心血。高三生物备课组由三人组成。每位教师都超负荷的工作。但她们都没有叫苦叫累，并且全力以赴，积极备考，终于圆满的完成了

2、学校交给的工作。现就过去一年的复习备考工作总结如下：一、有学校领导的高度重视和科学的管理在高三这一年中学校领导多次组织外出学习，高三教师到哈市参加高考研讨会，使我们及时了解高考新动向，借鉴专家的新方法，提高了备考效率。尤其是赴北京师大附中学习。历时时间较长，使我们这些教师收获颇丰，也为我们的备考工作奠定了坚实的基础。学校也多次邀请专家前来讲学，使我们的心灵备受启迪，教育理念有了新的更新。每月一次的月考，学校更为重视，包组领导许校长亲自深入组内，听取汇报，在肯定成绩鼓励大家的同吋也提出切实可行的措施。有了领导的关怀与指导，使我们的工作充满了信心。实验班的月考质量分析学校更为

3、重视，每次都由各位领导利用单独吋间进行分析，每次灯下夜战，领导亲切的指导与研究对策，会后都令我们久久不能平静。回首这一年来方方面面点点滴滴都透着领导的关怀与重视。二、有备课组成员的精诚合作12年生物学科备考取得骄人成绩，是全体高三备课组成员的心血。集体备课畅所欲言，开诚不公，真正做到想法上集思广益，做法上优中取优。大大的提高备考效率。还有我们三人如没有特殊情况都没有无故请假者，即使有极特殊情况时，其他老师也都争相代课，从不丢一节课。就是这样一支团队为我们的12年备考取得成功提供了保障。三、有科学的备考，扎实的落实＜一＞认真研究“考纲”“高考真题”正确把握高考方向，明确高考

4、命题的变化。12年学校组织两次大型考试，考查教师对考纲的了解情况，充分说明考纲的重要性，我们全备课组成员在考试中都取得了优秀的成绩，说明我们对考纲的重视已经付注在我们的行动当中。在研究考纲时我们要注重对比，今年与去年的考纲有哪些的变化，变化的地方是今年容易岀题的地方，如果考纲中某一要求降低，或者出现删除现象,那么我们在复习时就这部内容可以大胆舍弃，节约学生的宝贵时间，如果考纲中有要求出现升高和重要强调的地方，复习备考时要格外细心，多次训练，直到弄透为止。在对高考真题的研究中，我们对近儿年的高考真题进行对比。我们发现生物主干知识如代谢，调节，遗传，生态。每年高考试题都是围绕

5、这儿方面进行考查的。所以我们对光合作用和呼吸作用进行了重点复习。例如2011年高考题第29题考查的是光合作用。2012年高考题第29题考查的就是呼吸作用，对于遗传方面我们发现近几年高考题基本都是考查孟德尔的遗传定律，2011年考查基因的自由组合定律，2012年考查的是基因分离定律，所以我们对遗传定律进行透彻的复习，训练了各种题型，取得了良好的成绩。我们就在对比中获得了信息，在对比中增长了见识，同时我们几位老师也对今年的高考进行了大胆的预测。经过高考的检验，我们的预测有一部分都得到了证实，这也着实令我们沾沾自喜一下。与那些专家有了一次碰撞。＜二＞扎扎实实落实备考计划不积睦步

6、无以至千里，不积小流无以成江河。伟大孕育在平凡中,骄人的成绩是平时一步一步坚实的积累而形成的。扎扎实实落实备考计划才是重中之重。所以我们严格执行开学初制定的备考计划与策略。备考的吋间安排为：一轮复习2011年6月10日——2012年2月左右二轮复习2012年2月10日——2012年4月30日左右三轮复习2012年4刀30H—-2012年5刀31日左右在一轮复习中我们重基础，精雕细酌，不露掉每一个知识点，以教材为主，指导学生对教材仔细阅读。高考的经验告诉我们：“基础知识厚实者胜，薄弱者败”，所以我们在一轮复习时从以下五个步骤抓起:1•读书：让学生读教材，耍仔细，能够发现并提

7、出问题；2•讲课：课堂上按知识体系，梳理知识点，形成网络，理清基木题型，讲清解题方法；3.练习：精选习题，训练学生掌握基础知识，指导学生做题讲求质量，不避陈题，要精做题;4•测试：及时进行单元检测，一是检测学生基础知识的掌握情况,二是培养学生应试能力及规范书写，认真答题的好习惯。5•讲评：及时批改，及时调整，及时纠错，矫正练习，指导学生对错题的注意，不能糊里糊涂的蒙混过关。由于生物学科的特点，我们老师所教班级较多，每次测试所批试卷都很多，学生又急于知道自己的分数，所以老师批卷付出极大的艰辛，牺牲大量的个人休息时间，但金体成员都