四年级安全课安全教育教案

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1、第一课珍惜生命，安全出行教学目标：让徒弟明白交通安全的知识，教育徒弟要恪守交通原则，留意交通安全，珍惜生命。教学重、难点：如何牢记交通安全知识，并以身作则恪守交通法规。教学过程：一、引入课题：发问：咱们每天在路途上行走，那咱们知不知晓行人假设不按交通原则行走也会犯法呢？下而咱们来看两个案例。案例1:天津初次认定一同行人负全责的交通事故。河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路，被正常行驶的一辆小客车撞倒，构成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。天津公安交管部门的办案民警以为这是一同普通的交通事故，并认定行人梁某跨越交通护栏的行为违犯了《路途交通维护规则》中

2、相关“行人不准穿越、攀登或跨越隔离装备”的规则，因小客车系正常行驶，所以，行人梁某应当负交通事故的一切责任。案例厶行人违犯交通原则导致三人死亡被判半年徒刑。黄某（女）在国道G321线肇庆路段步行横过公路，边打电话边在路边及路面上去回走动，一辆多功用拖拉机为了避让黄某，车尾碰到黄某后，直驶进对面车道，与一辆大货车迎面相撞，拖拉机驾驶员、乘客及大货车司机当场死亡，黄某与大货车上的两名乘客受伤。交警部门调查证明，黄某违犯“交法”是构成这起特大交通事故的主要原由。高要市法院审理认定黄某在没有信号的路途上行走，没有在确保路途安全、疏通的准绳下议决，引发三人死亡，两车损

3、坏的特大交通事故，其行为已构成交通肇事罪，依法判处有期徒刑6个月。这是新的路途交通安全法实施以来，广东省首例行人因交通肇事罪被判刑的案件。为什么先面两个案例的责任人都是行人，这值得咱们沉思？在生活屮咱们应如何恪守路途交通安全法，如何维护本人的生命呢，这是咱们这一节课所耍学习的内容。二、议决观看交通安全学习相关交通安全知识。（-）请同窗例举所知晓的交通装备、信号灯、交通标志等。（甲……乙……・丙……丁……）（二）学习下列知识：1、交通装备知识。2、交通讯号灯和手势信号知识。3、交通标志知识。4、乘坐车辆知识。三、议决剖析交通事故案例，学习行走和骑车交通知识（-

4、）行人行走案例：案例3：陈某，女，7岁。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部忽然横过公路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲疼爱妥当场昏死从前，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。案例4：两名男同窗公路上玩耍、打闹，其屮一名同窗彭伟，8岁，忽然跑过公路，被驶来的一辆渝州大货车碾压当场死亡。请同窗们找出上述几例交通事故发生的原由，并指出应如何正确行走。行人行走知识：1、年岁太小的，要市大人领着过马路。2、“一慢，二看，三议决”。3、横过车行道时

5、，要走人行横道。留意做到：有过街天桥或许过街地道的，要走天桥或地道。4、在横过没有交通讯号灯的人行横道时，应当左右看观察往来车辆的状况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时忽然横过或许屮途退步、折返。5、过马路时要留意观察交通讯号灯的改变。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；假设马路过了一半时，信号灯变了，耍赶快过马路，千万不耍惊慌。6、不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等障碍路途交通安全的行为。7、上下汽车耍避让过往车辆。8、不在马路上逗留、玩耍、打闹。（二）驾驶自行车案例：案例5：何某，男，11岁，刘某，男，9岁，表

6、兄弟俩人，租一辆自行车，何骑，刘搭坐于后，在巴山仪表厂一个大下坡路上骑耍，这时听到背后汽车驶来，何惊慌，车把左右摇摆，当车从他们身边驶过时，自行车向汽车倒去被佳压，何应均当场死亡，刘刚第二天早上死亡。案例6：某职业中学徒弟牟某，男，17岁。与另一同窗各自驾驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学附近，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。分组探讨上述交通事故发生的原由。引导徒弟正确骑车：驾驶自行车知识：I•未满12周岁的儿童不能单独骑自行车上路。年龄不满18周岁的徒弟不准驾驶摩托车

7、。乘坐二轮摩托车必需戴安全头盔；乘坐摩托车的不准打伞、不准侧坐、不准站立。2.不耍骑有缺点的车。3•不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。4•横穿马路要推车行驶。5•转弯时减速慢行，观察并打手势。6•不要双手离把，不能用手拿着东西骑车，不能两人并肩行驶。7•骑车不打闹，追逐。8.在路途上遇到转弯的车辆时，不要靠车辆太近，由于靠车辆太近，汽车的前轮从前了，后轮可以碰到你。9•骑自行车议决穿插路口遇到中止信号时必需依次停在非机动车道上，不准绕道通行。10.自行车相遇时应当互相礼让。II•骑自行车行经人行横道遇到交通讯号放行行人时必需停车或许减速让行，经历没有信号灯

8、控制的人行横道时必需避让行人。12•骑自行车从停着的