江西专版2019年中考物理总复习第六讲质量与密度分层精练

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1、第六讲　质量与密度一、填空题1．(2018·内江)小东买了一瓶矿泉水，喝去一半后，剩余的矿泉水的密度________(选填“变大”“变小”或“不变”)。水的密度是1.0×103kg/m3，表示的物理意义是_______________________________________________。2．(2019·改编)我们说的铁比棉花重其实是指铁的________比棉花大。为了更方便地保存棉被，可以将其装入塑料袋中，然后抽去内部空气，利用外界大气压的挤压作用使棉被的体积变小，此时棉被的质量________(选填“变大”“变小”或“不变”)。3．(八上P116第5题改编)若将一捆铜线

2、加热熔炼成工艺品，则相对于铜线而言，工艺品的质量________，密度________。(选填“变大”“变小”或“不变”)4．(2018·萍乡芦溪5月模拟)我国北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而冻裂水管的现象，原因是冰的密度比水的密度______，水结冰后体积会增大；房间的暖气一般都安装在窗户下面，是依据气体的密度随温度的升高而变______。(两空均选填“大”或“小”)5．(2018·淄博)两个完全相同的瓶子装有不同的液体，放在横梁已平衡的天平上，如图所示。则甲瓶液体质量__________乙瓶液体质量，甲瓶液体密度________乙瓶液体密度。(均选填“大于”“等于”

3、或“小于”)第5题图6．(2019·特色)如图所示，小宇同学根据密度知识绘制了“密度概念图”。请你将“概念图”中的相关内容补充完整：①________；②____________。第6题图二、选择题7．(2018·邵阳)如图所示是我国自行研制即将首飞的C919大型喷气客机，它的机身和机翼均采用了极轻的碳纤维材料。这种材料的优点是()第7题图A．密度小B．弹性小C．体积小D．硬度小8．(2018·抚州九年级上期末考试)球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示，球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是()第8题图A．体积B．密度C．质量D

4、．重力9．(2018·南充)如图所示是将一个气球压入水中的过程(气球不会漏气且不会爆裂)，球内气体的质量和密度变化情况是()第9题图A．质量变大，密度变大B．质量不变，密度变小C．质量变小，密度不变D．质量不变，密度变大10．(2018·广西改编)甲、乙两种物质的mV图像如图所示，分析图像可知()第10题图A．甲的密度小于乙的密度B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小C．两物质的密度之比为2∶1D．两物质的密度之比为1∶511．(2019·原创)(不定项)气候干燥容易发生火灾。如若被困火灾现场，建筑物内的受困人员应捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比()A

5、．温度较低，大量聚集在房间下方B．密度较大，大量聚集在房间下方C．温度较高，大量聚集在房间上方D．密度较小，大量聚集在房间上方12．(2018·滨州改编)(不定项)如图甲所示为水的密度在0～10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质下列分析判断正确的是()A．温度等于4℃时，水的密度最大B．在0～4℃范围内，水具有热缩冷胀的性质C．示意图中从上至下A、B、C、D、E处的温度分别为4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．如果没有水的反常膨胀，湖底和表面的水可能同时结冰，水中生物很难越冬三、简答与计算题13．(2017·牧丹江改编)如图所示，将电吹风伸

6、入倒置的塑料袋内，打开热风开关，向袋子里吹热风。几秒后，关闭电吹风，松开手后，塑料袋会像热气球一样升起来。请分析说明塑料袋为什么会腾空升起。第13题图14．(2018·赣州模拟)小李将一个橙子带到学校实验室，用天平、烧杯来测量它的密度。他先用天平称得橙子的质量为135g；然后在烧杯中加入适量水，称得烧杯和水的总质量为335g；用牙签使这个橙子浸没在烧杯的水中，在烧杯的水面处做个记号(如图甲所示)。取出橙子，往烧杯中添加水到记号处(如图乙所示)，测得烧杯和水的总质量为485g，已知水的密度为ρ水＝1.0×103kg/m3。根据上述实验过程解答下列问题：(1)求出这种方法测得的橙子的体积

7、和密度；(2)这样测得橙子的密度偏大还是偏小？并说出原因。15．(2018·景德镇九年级第一次质检)王慧同学利用所学知识，测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例。她首先用天平测出构件质量为374g，用量杯测出构件的体积是100cm3。已知合金由铝与钢两种材料合成，且铝的密度为2.7×103kg/m3、钢的密度为7.9×103kg/m3。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求：(1)这种合金的平均密度；(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。四、实验