初中化学第七单元导学案

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1、课题1燃烧和灭火(第一课时)课前预习1•燃烧是可燃物与发生的一种发光、放热的剧烈的O2•阅读教材P129-图7-5,完成下列问题：(1)观察到薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要：o(2)由薄铜片上的白磷燃烧而热水下白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要：o(3)热水下的白磷在通入02或空气后，能燃烧，因为具备了以下条件：o总结：燃烧的条件(1)(2)(3)缺一不可。3•阅读教材P129,探究灭火的原理和方法完成下列问题：实例方法原理熄灭酒精灯扑灭森林火灾纸箱着火总结：灭火的原理：(1)(2)(3)任一即可。4.灭火器有、、。预习检测1.一场大火往往由一

2、个小小的烟头引起。烟头在火灾发生中所起的作A.提供可燃物B.使可燃物的温度达到着火点C.提供氧气D.降低可燃物的着火点1.纸比煤易点燃的原因是（）A.纸比煤跟空气接触面积大B.纸比煤着火点高C.纸比煤着火点低D.纸比煤密度小2.住宅和商场等地发生火灾，消防人员常用高压水枪灭火，水在灭火中的主要作用是A.降低可燃物的着火点（）B.使大火与空气中的氧气隔绝C.降低温度到燃烧物的着火点以下使火熄灭D.水分解出不能助燃的气体使可燃物隔绝氧气3.下列灭火措施中不恰当的是（）A.秸秆、柴草着火，用水泼灭B.电器着火，应当先切断电源再用干粉灭火器灭火C.汽油着火，立即

3、用水浇灭D.撒在实验桌上的酒精着火，应用湿抹布盖灭4.小明在实验室里做探究燃烧条件的实验，请你帮他解决一下问题（）实验操作实验现象实验结论将一小石块和一小木块放在酒精灯上加热燃烧需要的条件是：将燃着的两支蜡烛中的一支用烧杯罩住燃烧需要的条件是：将一小木炭和一小纸片在酒精灯上加热燃烧需要的条件是：当堂检测1・在实验室中不小心将酒精灯碰倒，酒精在桌子上燃烧起来，最合理、最简单的灭火措施是（）A.用嘴吹灭B.用泡沫灭火器扑灭C.用湿抹布盖灭D.用水冲灭2•用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（）,用扇子扇炉火，炉火更旺,其原因是（）A.空气流动使蜡烛接触的

4、氧气减少B.空气流动带走燃烧的热量使烛火的温度低于蜡的着火点C.炉中燃烧物量大，放热多，空气流通不致使炉温降低很多，却使供给的空气增加D.使蜡烛的着火点降低3.当电器设备失火时，在酸碱灭火器、泡沫灭火器和液态二氧化碳灭火器中，选择液态二氧化碳灭火器的主要原因是（）A.液态二氧化碳汽化时吸收大量的热量B.二氧化碳的密度比空气大C.液态二氧化碳不导电D.液态二氧化碳的压强大4.杰克用铜丝编织成铜网，将铜网放在蜡烛火焰的上半部位置，烛焰被切断，铜网上方火焰熄灭，下方继续燃烧，请你帮他分析原因5.扑灭油井大火的方法有：①使炸药在大火上爆炸②用液态氮。试回答：方法

5、①②灭火的原理分别是为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40°C,红磷着火点为240°Co然后她进行了如下实验:h2o2MnO^Bs（rc水（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为①铜片上的红磷②铜片上的白磷③水下的白磷o（2）B装置中a仪器的名称为,在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是,然后加入药品并将B和C装置连接。滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为,其中Mr©的作用是,C装置中水下的白磷燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式:（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为：可燃物、和（4）你猜想一下

6、，实验室中白磷应该保存在中。i自主测评1.下列做法错误的是（）A.油锅着火或电器失火，用水浇灭B.不用铝制容器长时间泡制糖醋食品C.回收废弃金属，避免资源浪费D.启用闲置的地窖前先进行灯火实验2.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是（）A.物质与氧气反应时都会发生燃烧B.只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C.把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D.用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点3.用灯帽盖灭酒精灯火焰的原理是（）A.清除可燃物B.降低酒精的着火点C.隔绝空气D.降低温度至酒精的着火点以下4•野炊时，小华发现篝火

7、的火焰很小，于是他将木柴架空一些，这样做的目的是A.使木柴与空气充分接触B.升高木柴的温度（）C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴4.下列解释错误的是（）A.木材着火用水浇灭一降低了木材的着火点B.扑灭森林火灾时开辟隔离带一清除和隔离可燃物C.用扇子扇煤炉，越扇越旺一供给燃烧所需的足够氧气D.炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭一隔绝氧气5.有关燃烧与灭火的说法错误的的是（）A.用灯帽盖灭酒精灯——隔绝氧气A.森林灭火时，建立隔离带——隔绝可燃物B.家具起火，用水扑灭——降低温度C.镁条在酒精灯上点燃——提高着火点4.下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧

8、气结论的是（）BC8•人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列