初中物理图片分析

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1、例1-（2012?河池）如图1所示的小丽向右推墙的情境•下列分析正确的是（）A•她推墙时，墙对她没冇作用力B.她离开墙后继续向左运动，圧因为受到墙的推力作用C.她滑行一段距离后会停下来，是因为受到平衡力的作用D.她静止在水平地面上时，她的重力与地面对她的支持力是一对平衡力插图来源：人教版九年级物理课本第43页课本插图12.4-5向右推墙时，墙对人有相反方向的作用力,使人向左运动。解析：物体间力的作用是相互的•小丽推墙，対墙施加力的同时，墙对小丽也有力的作用；小丽离开墙后,山于惯性保持原來的运动状态继续向左运动，运动过程屮并不受墙的推力作用；在运动过程屮

2、，小丽山于受到阻力作川，受力不平衡，运动状态不断改变，最后停下来；小丽静止在地面上，受到竖直向下的重力与竖直向上的支持力作用而处于平衡状态，重力与支持力是一对平衡力。故选D。例2.（2012•眉山）小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起來，使橡皮绕手做I员【周运动。如图2所示，请你训出橡皮受到的重力和拉力的示意图。插图来源：人教版九年级物理课本第54页解析：重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳指向手，作用点都在物体的重心，过橡皮的重心分别沿竖直向下的方向和沿绳子指向手的方向画一条带箭头的线段表示重力和拉力•用符号G和F表示。如图3所示。例

3、3.（2012?自贡）小华制成如图4所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的劇料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于（）A.瓶的支持力的作用B.瓶的重力作用C.水的浮力作用D.人气压的作用插图来源：人教版九年级物理课本第90页课本插图14.3-8使水位保持一定的装置解析：在一个标准大气压下，人气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出來,正是因为盆景中的水与大气相通，是人气压支持着瓶内的水不会流出來。故选I）。例4.（2012•盐城）关于滚摆在运动过程中能量的分析，如图5所示，下列说法正确的是（

4、）B.最低点动能为零D.最高点重力势能最人A.下降过程中动能不变C•上升过程中重力势能减小ffls插图来源：人教版九年级物理课本第117页课本插图15.5-1滚摆解析：动能大小的影响因索：质量.速度。质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因索:质星、被举得高度。质量越人，高度越高，巫力势能越人。滚摆下降过程中，高度变小，巫力势能变小，速度増加，动能増加，滚摆下降到最低点时，速度最大，动能最大；滚摆上升过程屮，高度増加，重力势能增人，滚摆到达高点时，高度最大，重力势能最大。故选D。转化丙图5.（2012?南充）如图6所示，小球从左端由前止释放，

5、在左右摆动过程中，不计空气阻力，则（）A.从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能B.从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为匝力势能C.左侧最高点的爲度大丁•右侧最高点的高度D.左侧最爲点的爲度等于右侧最面点的烏度插图来源：人教版九年级物理课本第118页课本插图15.5-2动能和势能的解析：小球从展高点运动到最低点的过程，质量不变，高度降到最低，重力势能最小，速度达到最人，动能最大，所以不计空气阻力时•是重力势能全部转化为动能；小球从瑕低点运动到故高点的过程，质量不变，高度升高到最高，重力势能最大，速度最小，动能最小，所以不计空气阻力

6、时，是动能全部转化为重力势能；小球在摆动过程屮，不计空气阻力，所以机械能守恒，左侧故高点的高度等于右侧蚁高点的高度。故选D。例6.（2012?桂林）如图7所示，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的母子，稳定后松手，头保持不动,铁锁向前摆去乂摆回。下列说法正确的是（）■TA.锁不断地來冋摆动，是因为动能不断增加B.锁向下摆的过程中，重力势能转化为动能C.锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用D.锁摆动的过程中，机械能总最不变，所以摆冋來时会碰到并子插图来源：人教版九年级物理课本第118页课本插图15.5-3铁锁会打到鼻子吗？解析：动能和势能可以相互转化，

7、在最高点时重力势能最大，右泯低点时动能最大，物体在从最低点向最高点运动时，动能转化成重力势能，物体在从最高点向最低点运动时，重力势能转化成了动能。锁不断地來回摆动，是因为动能和势能可以相互转化；铁锁下降过程屮.一部分重力势能转化为动能；锁摆到域低点后会继续上升，是因为惯性作用；铁锁回摆后不能碰到鼻子，因为铁锁和空气摩擦•机械能转化为内能,机械能减小。故选B。例7.（2012?绵阳）如图8所示，将两个铅柱的底而削平、削干净，然后紧紧地用在一起，两铅块就会结合起來，英至下而吊一垂物，都不能把它们拉开，这说明（）A.两铅块被压得太紧B.下面所吊的重物还不够重

8、C.两铅块分子之间冇引力D.人气压作用使它们不能分开插图来源：人教版九年级物理课本第125页课