高中历史 第15课《国共的十年对峙》练习 新人教版必修1（含解析）

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1、高中历史第15课《国共的十年对峙》练习新人教版必修1（含解析）(时间：25分钟　分值：30分)A组(基础题)1．1997年，江泽民参观南昌起义纪念馆时题词“军旗升起的地方”，他题词的依据是南昌起义(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．公开打出了工农革命军的旗号B．打响了武装反抗国民党反动派的第一枪C．是中国共产党创建人民军队的开始D．揭开了走农村包围城市道路的序幕解析：从题中“军旗升起的地方”可作出判断。A项是秋收起义部队的旗号；B项是南昌起义的意义，但与题干不符；D项是在秋收起义失败后开始以农村包围城市，建立井冈山革命根

2、据地，揭开了走农村包围城市道路的序幕。答案：C2．朱德曾赋诗道：“红军荟萃井冈山，主力形成在此间。领导有方经百炼，人民专政靠兵权。”它所反映的历史大事是(　　)A．南昌起义B．三湾改编C．秋收起义D．井冈山会师解析：抓住材料中的“红军荟萃井冈山”，就是指红军到井冈山会合，即井冈山会师。答案：D3．观察下图，下列对图中建筑的叙述不正确的是(　　)中华苏维埃共和国临时中央政府旧址A．位于今江西省的瑞金市B．见证了“工农武装割据”的斗争C．反映了国共合作的成就D．体现了农村根据地的成长壮大解析：图示中的机构成立于1931年，而国共合作在1

3、927年就破裂，故C项叙述错误。答案：C4．在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党人走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是(　　)A．采取暴力革命B．领导工人运动C．农村包围城市D．国共两党合作解析：中国独特的革命道路是相对于俄国十月革命的道路而言的，俄国走的是以大城市为中心的革命道路，中国走的是以农村包围城市、最后夺取全国政权的道路。答案：C5．有人把中国共产党领导中国人民的革命斗争分成前14年和后14年，因为在此中间召开了一次重要会议，挽救了党，挽救了中国革命，这次会议是指(　　)A．遵义会议B．中共二大C．八七会议D．中共

4、一大解析：根据题干“前14年(即1935年之前)”“挽救了党，挽救了中国革命”等信息，可以得出这次会议是遵义会议。答案：A6．毛泽东著名的词句“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰……数风流人物，还看今朝”抒发了博大的胸襟和远大的抱负。这首《沁园春·雪》写于1936年的陕北。毛泽东写这首词的时候，中国工农红军(　　)A．开创了井冈山革命根据地B．粉碎了国民党的三次军事“围剿”C．开赴抗日战争的前线D．胜利完成了二万五千里长征解析：从时间上来判断，D项最合适。答案：DB组(能力题)7．《秋收起义暴动歌》唱道：“拿起武器闹革命，工友农友真英雄

5、，秋收起义成了功，一杆大旗满地红。”歌中“成了功”的含义是(　　)A．起义军占领了城市长沙B．放弃攻打大城市，向山区进军C．公开打出“工农革命军”旗号D．确立党对军队的绝对领导解析：秋收起义攻打长沙受挫后，改向敌人防守薄弱的山区进军，故B项正确。答案：B8．“革命失败以后，剩下的一点小小的力量，若仅依据某些现象来看，自然要使同志们(有这样看法的同志们)发生悲观的念头。但若从实质上看，便大大不然。……它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性……”上述毛泽东关于中国革命的论述发表于(　　)A．国民革命时期B．井

6、冈山时期C．长征时期D．北伐时期解析：由题干材料可知，这是关于工农武装割据思想的论述，这一理论形成于井冈山时期。答案：B9．下面漫画作品所描述的历史事件实现了中国革命(　　)A．工作重心的转移B．革命中心的转移C．党的根本任务的转移D．革命道路的转移解析：红军长征使中国革命中心地区，从长江流域转移到黄河流域。答案：B10．“初战娄山标魄力，四夺赤水过长江。行程二万通华北，□□□□挽国邦。”根据上下文的意思，□□□□处应该填写(　　)A．遵义会议B．南昌起义C．秋收起义D．土地革命解析：题干材料反映的是红军长征，在四个选项中，只有遵义

7、会议与长征有关，并符合“挽国邦”的要求。答案：A遵义会议旧址11.(10分)阅读下列材料：材料一　巍峨的遵义城，屹立在乌江边。云消雾散霞光闪，捧出红日照山川。毛泽东，伟大的领袖，英明的舵手，拨正船头，升起风帆，引导我们胜利向前，向前。拨正船头，升起风帆，引导我们胜利向前，向前。——《遵义城头霞光闪》材料二　红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。——毛泽东《七律·长征》材料三　长征一结束，新局面就开始了。——毛泽东请回答：(1)材料一中“云消雾散

8、”指什么？毛泽东成为“舵手”指什么？“拨正船头，胜利向前”又指什么？(4分)(2)材料二体现了怎样的长征精神？(2分)(3)结合历史背景，分析长征结束后，开始了怎样的“新局面”？(4分)解析：第(1)问联系遵义会议的内容及影响来理解；