英语组导学案 - 3

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1、Unit1Igotoschoolat8:30.Lesson3执教单位：姓名：小组：学习目标重点难点知识与技能目标：1.通过生活情景引导学生继续学习如何用英语介绍日常生活情况。使学生初步了解LiYan回复的电子邮件的主要内容。2.对LiYan妈妈的日常活动进行复述，进一步理解并巩固第三人称单数的用法。过程与方法目标：教师指导学生默读课文，借助细节性问题，让学生提取表述一日生活的具体信息。情感态度与价值观：引导学生继续学习如何用英语介绍日常生活情况。学习重点：Everymorning,shegetsupat6:00.Thenshecooks

2、breakfast.Shegoestoschoolat7:00.学习难点：Shegoeshomeatabout5:30intheafternoon.Afterdinnersheoftentakesawalkwithmyfather.ShereadsEnglishstoriestome.学啥我知情课前预习：Whendoyougotoschooleveryday?Howdoyougotoschool?Whatdoyouusuallydoatschool?DoyoulikeEnglish?WhatdoyoudoinEnglishclass?D

3、oyoulearnEnglishbysinging/playinggames?Everymorning,shegetsupat6:00.Thenshecooksbreakfast.Shegoestoschoolat7:00.Shegoeshomeatabout5:30intheafternoon.Afterdinnersheoftentakesawalkwithmyfather.ShereadsEnglishstoriestome.研啥互交流活动:WhatdoesLiYan’smotherdoeveryday?Howmanylesson

4、sdoesLiYan’smotherhaveeveryday?Doherstudentslikeherlessons?HowdothestudentslearnEnglish?Afterdinner,whatdoeshermotherdo?此环节训练学生获得所需信息的能力，同时学习短语takeawalk,cookdinner,readstories等。3)让学生听录音或观看课文动画，借助细节性问题，通过听录音圈出正确时间的方式，了解LiYan妈妈的日常活动时间，初步掌握第三人称单数的正确用法。4)最后快速阅读一遍短文，完整理解全文。Wh

5、atdoesLiYan’smotherdoeveryday?HowmanylessonsdoesLiYan’smotherhaveeveryday?Doherstudentslikeherlessons?HowdothestudentslearnEnglish?Afterdinner,whatdoeshermotherdo?练啥我都行1)用词语卡片模仿Justreadandtalk中的语句。2)学生分组读，复述文章，巩固语言。3)将学生分成小组，对LiYan妈妈的日常活动进行复述，进一步理解并巩固第三人称单数的用法。4)回答Whendo

6、yougotoschooleveryday?Howdoyougotoschool?Whatdoyouusuallydoatschool?DoyoulikeEnglish?WhatdoyoudoinEnglishclass?DoyoulearnEnglishbysinging/playinggames?小结（思维导图）：教或学后思：