海南省儋州一中2018_2019学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）

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1、海南省儋州一中2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题（含解析）分值：100分时间：90分钟一、单项选择题（25小题，每小题2分，共50分）1.“其（指周）怀柔天下也，犹惧有外侮；捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。”由此可见西周实行分封制的目的主要是A.建立大宗小宗体系B.拱卫王室统治C.明确宗室血缘亲疏D.扩大统治范围【答案】B【解析】由“以亲屏周”可知其目的在于拱卫王室统治，故答案选B。AC涉及的是宗法制的内容，排除；分封制扩大了周朝的势力范围，但不是主要目的，排除出D。2.某学者指出，秦

2、代的郡县制构成了“官僚政治取代贵族政治的重要标志”。他得出这一结论，主要是基于秦代A.地方长官的选拔方式B.皇权的至高无上C.三公九卿各司其职D.疆域规模的扩大【答案】A【解析】试题分析：秦朝郡县长官任免方式是皇帝任命，而贵族政治则是血缘传承，故A项正确；皇权的至高无上是皇帝制度的特点，故B项错误；材料中强调的郡县制是地方制度，而三公九卿是中央官制与材料无关，故C项错误；疆域规模的扩大是推行郡县制度的因素，但是与“官僚政治取代贵族政治的重要标志”无关，故D项错误。考点：中国古代的政治制度·秦朝时期的政

3、治制度·郡县制-15-3.汉武帝选拔严助、主父偃等人，加授他们为侍中，使他们出入皇宫，接受皇帝垂询，参与大政。汉武帝这样做的结果是A.解决了王国问题B.削弱了丞相权力C.确立了察举制D.确立了儒学的正统地位【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查君主专制加强的相关知识。根据所学，材料与地方王国问题无关，故A错误。材料也并没有体现选官制度和儒家思想的相关内容，故C和D排除。因为他们接受皇帝的垂询实际上是在牵制宰相，限制相权，故而加强皇权，故本题选B。考点：汉到元政治制度的演变4.“朕欲革去中书省，升六部

4、，仿古六卿之制，俾之各司所事。……如此则权不专于一司，事不留于壅蔽。”文中的“朕”是指A.汉武帝B.唐太宗C.明太祖D.明成祖【答案】C【解析】【详解】结合所学知识可知，为加强皇权，明太祖以丞相胡惟庸谋反为借口，罢中书省，废丞相，提高六部的地位，使其直接由皇帝指挥，以期“权不专于一司，事不留于壅蔽”，故C项正确，A、B、D三项均不符合“革去中书省，升六部”，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“革去中书省，升六部”，结合所学明太祖加强君主专制的措施分析解答。5.古希腊史学家希罗多德在《历史》中说：“人民

5、统治的优点首先在于它的最美好的声名……而且一切意见均交由公民大会加以裁决。”材料反映出雅典民主政治的特点是A.间接民主B.法律至上C.轮番而治D.人民主权-15-【答案】D【解析】【详解】根据“一切意见均交由公民大会加以裁决”可知，在古代雅典，人民决定公民大会的重大事务，这体现出人民主权的思想，故D项正确；古典雅典是直接民主，A项错误；BC两项在材料中没有体现，应排除。【点睛】解答本题的关键信息是“一切意见均交由公民大会加以裁决”，联系所学雅典民主政治的特点分析解答。6.“罗马三次征服世界，第一次是以

6、武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”，这段材料意在说明A.罗马人依靠法律征服了世界B.罗马帝国颁布法律巩固统治C.罗马法对后世法律制定产生深远影响D.罗马法孕育了基督教【答案】C【解析】【详解】“第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”说明罗马法对巩固罗马帝国的统治起到武力和宗教难以替代的作用，对后世法律制定产生深远影响，C正确；罗法帝国靠武力征服成为地跨欧亚非三洲的大帝国，A项说法错误，不符合史实，排除；B项材料并未直接体现，排除；D项说法正确但材料中

7、也为体现，排除。7.1689年英国议会颁布的《权利法案》沿袭了罗马法的精神，又开启了近代民主代议制的先河。其在世界民主化进程中最为深远的影响是A.确立了英国的君主立宪制，为世界各国普遍接受B.以明确的法律条文捍卫了资产阶级的利益，巩固了英国资产阶级革命的成果C.解决了革命引起的政局动荡问题，为国家崛起提供了坚实的政权保障D.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折【答案】D【解析】-15-【详解】根据“在世界民主化进程中最为深远的影响”，结合所学，英国通过《权利法案》确立了君主立宪政体，实现了由

8、“主权在君”到“主权在民”的革命性转折，故D正确；A项表述绝对化，并非所有的国家都建立君主立宪制度，如法美等国确立共和制，排除A；BC项是对英国政局的影响，不是在世界民主化进程中最为深远的影响，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“其在世界民主化进程中最为深远的影响”，联系所学英国君主立宪制确立对世界的影响分析解答。8.美国制宪会议期间，汉密尔顿说:“如果在联邦的某个邦内发生民众叛乱，其他各邦就把它镇压下去，如果某一部分发生弊端，其他仍然健全的部分就能予以