浙江省宁波市北仑中学2018_2019学年高一语文下学期期中试题（含解析）

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1、浙江省宁波市北仑中学2018-2019学年高一语文下学期期中试题（含解析）1.下列各组词语的读音和字形完全正确的一项是A.蹩(bié)进品茗(mín)逡(qūn)巡羁靡(mí)B.攥(zuǎn)着媲(pì)美有史可稽(jī)描摹(mó)C.趿(tā)拉褶(zhě)皱蕴藉(jiè)泾(jīng)渭分明D.亲睐(lài)国萃(cuì)月晕(yùn)妄自菲(fěi)薄【答案】C【解析】【详解】试题分析：本题考查考生识记现代汉语字音及字形的能力。此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定

2、音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。A项，品茗(mín)——míng；羁靡——羁縻；B项，攥(zuǎn)着——zuàn；D项，亲睐——青睐，国萃——国粹。故选C。2.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是金黄色的葫芦上有灵动的仕女、威武的罗汉、各式各样的京剧脸谱、可爱的生肖，画面____

3、___，线条洗练流畅，看起来_______；54岁的民间艺人栾清明有一手绝活——用烙铁在葫芦上作画。如今，栾清明不忍传统技艺流失，_________，把技艺传承给自己的儿子。他们的作品被越来越多的人所喜爱，“上阵父子兵”一时间也被传为佳话。A.惟妙惟肖别有风味口传心授B.有声有色别有洞天口口相传C.有声有色别有风味口口相传D.惟妙惟肖别有洞天口传心授【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真，生动形象，有声有色：形容说话或表演精彩生动。此处的陈述对象为“画面”，应选“惟妙惟肖”。别有风

4、味：另有一种美好的口味。比喻事物所另外具有的特殊色彩或趣味，别有洞天：指洞中另有一个天地，形容风景奇特或艺术创作，引人入胜，此处的陈述对象为“线条”，应选“别有风味”。口传心授：指师徒间口头传授，内心领会，口口相传：不著文字，口头相传，此处的陈述对象为“手工技艺传承”，应选“口传心授”。3.下列各句标点符号使用无误的一项是A.从味觉写，从视觉写，从听觉写，做了一大串形容，若是单从字面上求简，这三拳只须说“打得鲜血迸流，乌珠迸出，两耳轰鸣，”便足够了。B.“这里痛吧，”他说：“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉

5、不住气了，所以说了一连串的挖苦话。C.后者例子如“大便”“小便”“解手”“出恭”等（明朝考场里防止考生随便进出，凡是上厕所的都要领块小牌子，牌子上写着“出恭入敬”）。D.东方和西方，谁说二者永不碰头？我们怀着感激之情回忆起我们得益于东方的全部东西——道德热忱，黄金规则，我们引以为荣的科学的基础——这是巨大的恩惠。【答案】D【解析】【详解】试题分析：本题主要考查标点符号的正确运用。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用。句末点号用在句末，表示句末停顿和句子的语气，包括句号、问号、叹号。句内点号用在句内，表

6、示句内各种不同性质的停顿，有逗号、顿号、分号、冒号。标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。A项，逗号放引号外；B项，“他说”后冒号改逗号；C项，连续问，“怎么回事”后用问号。故选D。4.下列各句没有语病的一项是A.虽然文字不是语言的如实记录，但是它必得拿语言做基础，其中有些是离语言不太远的，通过这些我们可以对古代语言的演变获得一定的认识。B.面对今天这种“信息爆炸”、形形色色“异文化”纷至沓来的时代，我们需认真思考怎么办，

7、全盘接受、盲目排斥都不是好的办法。C.无论繁简，要是以“无可削”“不得减”作为标准，就都需要提炼。但是，这提炼功夫，又并不全在下笔时的字斟句酌。D.当今世界上许多发展中国家，由于遭受过西方殖民主义的欺凌，这些国家的民众就容易受一种被扭曲的心理的影响而产生两种截然相反的倾向。【答案】B【解析】【详解】试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，语序不当，“文字”和“虽然”语序换一下；C项，结构混乱，句式杂糅，改为“以…

8、…为”或“把……作为”；D项，结构混乱，中途易辙，“许多发展中国家”没讲完，主语变成了“民众”。故选B。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句