unit2 This is my sister.复习课教案

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1、Unit 2 This is my sister.复习课教学设计成卫红教学目标 1、知识目标 ：帮助学生四会掌握以下单词：grandfather, grandmother, grandparents, father, mother, parents, son, daughter, sister, brother, aunt, uncle, cousin, friend, these, those等。 并对复数形式有初步了解。 2、能力目标： 通过本节课复习，学生能够整合整单元知识点，就家庭成员相

2、互之间应该能用英语介绍、询问、交流。并能用英语在脑子里对个家庭成员的关系进行思考。同时能够正确运用名词单复数，变换句型。 3、情感目标 ：通过对家庭成员的学习，学生对自己的家庭成员会有更清晰 的印象，从而激发起他们对家人的热爱。 教学重点及难点 重点：熟练掌握各家庭成员的名称，会读会说会用这些词汇交流。这个单元最主要的就是学习个家庭成员英语的表达，以及句式单复数的变化。难点：复数的认识和正确运用。汉语表达中完全没有复数概念，这是一本书，这是三本书；除了多了个数字其他没有任何变化。而英语必须这样说

3、This is a book. These are books.所有的单词都相应的发生了变化。因此中国学生在学习复数的时候特别难。 复习步骤： 一．单元语法回顾   (一)词汇1、Family导入，以家谱形式复习家庭人物名词。2、家庭关系练习题。（二）名词分为可数名词和不可数名词。 1、不可数名词：表示的事物，其数量不可以数清或者难以数清。例如： water ―水‖ , rice ―大米，谷粒‖。不可数名词用法上有两大特点：  1）、没有复数形式;  2）、不能用不定冠词 a / an 、基数词

4、、many 修饰。 2、可数名词：表示的事物，其数量可以数清 。可数名词用法上的特点： 1）、有单数、复数两种形式;  2）、能用不定冠词 a / an 、基数词、many 修饰。 3.名词的复数形式的部分规则如下：    1)一般情况在词尾加-s如：book---_____  desk---_____   game----_____   key----_____  2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-es 如：bus----_____  box----_____  watch----

5、_____    3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。如：family----_____ baby----_____  party----_____ strawberry----__________  4)以o结尾的词 有生命的加-es，如：potato----_____ ___-   ，tomato----________； 无生命的加-s，如： photo----_________,  piano----_______   radio----_____,____  5)以f/f

6、e结尾的先把f/fe改为ve，再加 s，如：wife________  knife______ 6）常见的不规则变化有： man—_____   woman--_____    child--________  Chinese--- _____  （三）指示代词   1) This / That is．．．这／那位是．．．．．． _____ ____ mi friend Jane.这（位）是我的朋友简 ____ _____. my grandfather那(位)是我的祖父。 2）These / 

7、Those are．．．这／那些是．．．．．． _____ _____ my brothers. 这些是我的兄弟。 ______ _____.  my parents那些是我的父母。 （四） be动词的用法口诀: 我（I）用____, 你（you）用______ ,_______连着他她它（he/she/it）。单数名词用 ____,复数名词全用_______，变否定，很简单，在____ ______ ____后面把______加。 变疑问，往前移’句末问好莫丢弃 一．单元句型：1.Is thi

8、s/that .....?作肯定与否定回答：Yes,_____ _____ No,______ _____ Are these/those ....?作肯定与否定回答：Yes,_____ _____ No,______ _____ 2.否定句；be动词+not3. Who’s she? ---- ________________. 她是我妹妹。 Who’s he? ---- _________________. 她是我哥哥。 Who’re they?---- ___________  _____